(小提琴教学大纲.docVIP

小提琴演奏 第一学期课程简介 一、课程性质、目的和任务 本课程是音乐教育专业的，通过本课程的学习，学生必须小提琴演奏技术，达到的演奏水平，能够胜任中小学音乐教育教学。与此同时，介绍、分析、欣赏古今中外的小提琴名家名曲， 二、课程教学基本要求 本课程通过教授小提琴演奏的理论知识和技巧，各种类型的练习曲中外，使学生掌握正确的演奏方法和各种技能，把握不同时期与流派的小提琴作品风格，培养一定的，使学生具备良好的理解音乐、表现音乐的艺术实践能力以教师的讲授、示范和学生的实践、练习相结合的方法为主，辅以欣赏法、讨论法和启发式等教学方法。作业以实践演奏训练为主，每次的作业要求在下一次课时当堂演奏，教师检查作业完成情况著著《》出版社《》出版社第一第第第第第一第第第第一第第1、通过音阶、乐曲、练习曲的训练，巩固提高所学的小提琴演奏技巧音阶、琶音、双音、和弦、泛音以及各种弓法与演奏法。 2、进一步开阔视野，熟悉各种类型、风格的乐曲，增强演奏能力和处理作品能力。 3、要求学生独立思考，逐步学会独立理解、处理乐曲，能根据乐曲需要控制不同的音色、力度，提高对乐曲风格、感情的表达能力。 4、通过教学与交流，逐步形成规范、科学、合理的小提琴的教学能力 五、教学程度和规格 第三学期选择选修小提琴的学生，应是小提琴课学习成绩优良者（80分以上），程度在开塞练习曲以上，在小提琴学习上有潜力、有发展的学生，通过本人申请，器乐教研室审核，经领导批准，考试成绩合格方可选修本课程。学习年限为三个学期。 选修小提琴的学生，除了在技巧、程度上继续提高外（修毕业时至少要达到小提琴考级八级以上水平），还应在任课教师指导下适当参加艺术实践，完成一定量独奏、协奏的演出任务。 对个别素质好，有潜力的学生学习类型与数量由各专业老师根据学生情况自行安排，在此不作具体规定。 六、考核方式 三个学期均为考试 学生上台演奏 器乐教研室教师集体评分