精选课件第六讲 普通话.ppt

普通话水平智能测试考生培训　 第六讲 一普通话机考演示 测试流程 内容提纲 测试简介 普通话水平测试分为四个部分： 第一部分读单音节字词，100个音节，限时3.5分钟，共10分 第二部分读多音节词语， 100个音节，限时2.5分钟，共20分 第三部分朗读短文，400个音节，限时4分钟，共30分 第四部分命题说话，不得少于3分钟，共30分 测试流程：候测室 参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室（龙山校区在D508,菱湖校区在教学楼203）报到。 测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试须知，学习测试须知内容，等候进入备测室。 测试流程：备测室 考生随监考人员进入备测室，不得携带除证件以外的其它物品进入测试室 抽签确定所备测的试卷，并确定测试机房号抽签结束后在指定的座位上备卷 考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内喧哗、不得在试卷上作任何标记 得到考务人员上机测试的通知后，依次对号进入测试室进行测试。 测试流程：测试室 考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试 测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机 测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理 测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室 内容提纲 系统简介 国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试的考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。 完整的操作流程为： 第一步：佩戴耳麦 考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦 考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴2-3厘米的距离，注意麦克风在左侧 耳麦为后挂式，考生需注意佩戴 戴好耳麦后，即可点击“下一步”按钮 佩戴耳麦提示页面 耳麦佩戴图示 第二步：登陆 屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准考证号 准考证的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后4位 填写完成后，点击“进入”按钮登陆 考生登陆页面 第三步：核对个人信息 考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息 考生认真核对所显示信息是否与自己相符，核对无误后，单击“确认”按钮继续 核对发现准考证错误，可以点击“返回”重新登录 核对发现姓名错误，请继续下一步操作，在考试结束后再联系监考老师更改 确认个人信息后，请按照提示，耐心等待考试指令 核对个人信息页面 等待考试指令页面 第四步：试音 进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息，进行试音，试音时注意屏幕右下角的“音量提示” 若试音失败，请提高朗读音量重新进行试音 若试音成功，请耐心等待考试指令 考生试音页面 试音失败页面 第五步：测试 测试开始时，每一题都会有语音提示，请在语音提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题内容 测试时第一题、第二题试题要横向朗读，朗读试题时注意不要漏行、漏字 完成每项试题后请立即点击右下角“下一题”按钮，防止录入太多空白音影响成绩 在规定的时间内完成每一题考试，否则系统将直接跳至下一题 朗读过程中不要说与试题内容无关的话，有问题举手示意 第四题需说满三分钟才能提交试卷，满三分钟后系统会自动提交试卷，考生看到考试成功的提示后即可离开考场 第一题页面 第二题页面 第三题页面 第四题页面 考试结束页面 内容提纲 第一题评分要点解析 语音错误，每个音节扣0.1分 语音缺陷，每个音节扣0.05分 注意：每个音节的评判包括声母、韵母以及声调的准确与否。 常见问题：声母系统错误或缺陷，韵母系统错误或缺陷，声调缺陷（第三声调缺尤为严重） 声母常见问题的解决 一般方法：准确把握发音部位和发音方法；记少不记多；（例如：记忆少量的平舌音字：擦、凑、层、窜、森、僧、杂、怎、择、走、桑等）；借助偏旁类推字表。 1、平、翘舌不分。z-zh,c-ch,s-sh 2、边、鼻音不分。n-l 3、r的发音问题（l、z）。 4、h、f相混。 5、j、q、x发音靠前，有尖音。 韵母常见问题的解决 复韵母发音注意动程，保持声音的圆润、饱满。 前、后鼻音混淆。正确认识和区分n、ng是基础（ang,eng,ing,ong,ueng）；拼写规则帮助记忆（如：d、t、n除“您”字外，都拼ing韵母；z、c、s除“怎、参、森”外，都拼eng韵母）；借助类推字表。 卷舌音er发音不到位。 防止丢失韵头i、u。如：流、吞、对、队、推。 声调调值演示 5 第一声55 4 第二声35 3