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Unit 1 Let’s send an email. (外研社版 新标准《小学英语》三年级起点 第六册 Module 7) 教学年级：小学年级课题名题：’s send an email. 课时说明：第课时(3minutes) 一、学生分析本案例适合小学年级的学生，他们好奇心强，学习态度积极，爱模仿，有意注意时间，自制力。学生经过年级及该册前的学习，已有了的基础，掌握了一些常见的和指令，能够说一些问候语和对话，听懂一些课堂用语和有秩序地进行教学游戏。由于本课结合多媒体网络进行教学，为学生提供了比课本更生动更真实更丰富的资源，更容易引起学生的兴趣，因此有助于培养学生观察、判断、推理事物的能力，也更容易激发与培养学生的，使学生可以在网络所营造的生动氛围中进行创新思维，打破传统教学的束缚，培养学生自主学习、自我创新的精神。 、教材分析：本节课是小学英语第册第第课时，本节课所需分钟。课前的学习内容复习所学单词。有根据这一主要内容，我确定了本课的目标：重点为单词E“Email”,click on “Write”,write your message,click on “Send”.我采用了听、说、学和做的四步教学方法，利用先进的教学设备（CAI、），增强教学的趣味性和新颖性。通过在“玩中学，学中玩”的愉快教学思路，将快乐贯穿于课堂教学中。、教学目标：依据《标准》提出的五个目标，结合对学生和教材的分析结果，设定下以核心任务。知识目标：掌握新单词’s an email?以及发送电子邮件的四个步骤：click on “Email”,click on “Write”,write your message,click on “Send” ② 能力目标：学会。情感目标：。?4、教学’s an email?以及发送电子邮件的四个步骤：click on “Email”,click on “Write”,write your message,click on “Send” ② 新单词策略：本节课采用全动作反应法：视、听、说 表演。让学生在有节秦的说唱中体验语言，在有韵律的歌唱中感受语言，在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学，从而为培养他们运用英语进行顺利的交流打下坚实的基础。采用先进的教学设备（）预计达到操作熟练的效果。课前需要准备的材料：网址(.)、多媒体课件、图片、1. Warming-up(热身)：Sing a song.“Twinkle,Twinkle,Little Star” T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T: Today we’ll have an interesting English class.At first,we’ll sing a song together,OK? Ss :OK . [设计意图：课前唱一首歌,可以活跃课堂气氛，同时让学生有良好的情绪准备进入新课的学习之中。] 2、Play a game: To be a robot. T:Boys and girls,now let’s play a game:to be a robot.Do you know “robot”? Ss:Yes! T:You”ll be robots.If I say “walk”,you should say and act”walk”,.If I say “talk”,you should say and act”talk”.Are you clear? Ss:Yes! T:OK,let’s play. （Ss and T play the game together.） T:You all did a very good job!Now let’s chant: I can walk, walk, walk, walk. I can talk, talk, talk, talk. I can look, look, look look. I can click, click, click, click. I can write, write, write, write. I can draw, draw, draw, draw. [设计意图：活跃课堂气氛，] Step2.Leading-in (导入新课):T: Can you draw well? Ss:Yes./No. T: I can draw well. Now I will make a poster about my friend---Ms Liu.I know she’s your Chinese tea