《机械效率复习课1》导学案.docVIP

《机械效率复习课1》导学案 主备人：高红亮 审核人： 时间：12.20 复习目标： 了解什么是有用功、额外功和总功。 理解什么是机械效率。 3.通过题组练习，使学生逐步掌握有关机械效率的计算。 三、复习重点：理解机械效率， 四复习难点：理解机械效率 导学前测 1．，那么该机械做的有用功 是 J，机械效率是 ． 3．用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功 是 J，总功是 J，这个动滑轮的机械效率为 ． 4．工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，5．用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4m时，在绳的自由端所加拉力大小为40N，自由端通过的距离为12m．则此过程中，有用功为 J，拉力做功的总功率为 W，滑轮组的机械效率为 ． ．如图1所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋为18的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为 ．用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米，当拉绳子的速度为 m/s时，拉力的功率为54W．（绳重与摩擦不计） 7．η= ． 链接中考 利用如图4所示的装置，用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求： （1）物体和动滑轮的重各是多少？ （2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率 最大可提高到多少？ 自主学习 1．将动滑轮改为定滑轮使用后，在相同的时间内把同一物体匀速提高相同高度，则改动后与改动前比较 A．节省了力 B．提高了功率 C．降低了效率 D．提高了效率 要提高某机械的机械效率，应该 A．减小外力所移动的距离 B．减小额外功占总功的百分比 C．减小总功 D．减小外力 用一重10牛的动滑轮匀速提升重50牛的物体，实际工作时拉力FA．可能是35牛 B．正好是30牛 C．正好是25牛 D．要看被提升物体以多大的速度上5．工人师傅常用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示，汽车车厢底板高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦F为 N；若实际拉力F’=1200N，则该斜面的机械效率为 ．6．如图是一种塔式起重机的起重滑轮组，它是由一个动滑轮和两个定滑轮组成的．假如我们把钢丝绳照图中甲、乙、丙那样绕在滑轮上，最省力的是图______的绕法若钢丝绳最多能承受7×104牛的拉力，在不计滑轮、吊钩自重及摩擦时，最大能吊起重_________牛的货物．当吊起2.5吨重的货物时，该起重滑轮组的机械效率为90%，则钢丝绳_______填会或不会断裂． 用机械效率为70%的滑轮组将重为2240N货物拉起，所用的拉力为800N，滑轮组的组合至少由几个定滑轮和几个动滑轮组成 A．1个定滑轮，1个动滑轮 B．2个定滑轮，1个动滑轮 C．1个定滑轮，2个动滑轮 D．2个定滑轮，2个动滑轮施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比较 A．总功不变，有用功增加了 B．总功不变，额外功减少了 C．有用功不变，总功减少了 D．做的有用功减少了．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低因素”时提出了下列假设： ①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 ②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关 ③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关 ④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关 然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是 A．① B．② C．③ D．④10．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2W1 = W2 η1 = η2 B．W1 = W2 η1 η2 C．W1 W2 η1 η2 D．W1 W2 η1 η2 19．1．2．站在地面上的人用滑轮组把重960N的贷物由地面