习作四课件.pptVIP

* 习作四  如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 怎么才能把过程写具体呢？ 抓住动作 铺 拿 舀 放 捏 握 挤 压 摆 开始包饺子了。我们首先观察黎老师的包法。只见她拿起一块饺子皮平铺在左手掌心靠外的四指上，右手拿勺子舀了一些肉馅儿放到饺子皮上，然后把饺子皮对折起来包住馅儿，用手指在边沿捏一捏，看看两边都合拢了，再把饺子握在双手的手心里，用拇指和食指使劲挤压饺子的边沿，当她摊开双手时，一个漂亮的饺子已经包成了。哇，好漂亮！ 我也学着黎老师的样子：拿皮儿、舀馅儿、一折一捏，咦，不错嘛，居然合拢了，我把它我在双手之间也使劲挤压一下，啊，糟糕，饺子的肚子上破了个大口子，肉馅儿直往外冒，越冒越多……我急忙请黎老师帮忙。黎老师笑着说：“握在手心的时候，手心要空，只是食指和拇指在用力，这样就不会挤破饺子的肚子啦！”说着，她又给我示范了一次。她说：“这个饺子废了不要紧，再试一次一定成。” 对，再试一次。我信心十足地又拿了一块饺子皮，舀馅儿、对折、捏拢，很顺利；接着，我轻轻地把它我在双手的掌心处，尽量让掌心放松，只有握着饺子边沿的食指和拇指用力挤压了两下，摊开手一看，哈哈，成了！我好高兴啊，急忙叫黎老师看。黎老师满脸笑容说：“真行！你成功了！” 接下来，我照着刚才的样子继续包饺子，再也没有破过肚子，而且越包越快，饺子的形状也越来越漂亮！ 开始包饺子了。我们首先观察黎老师的包法。只见她拿起一块饺子皮平铺在左手掌心靠外的四指上，右手拿勺子舀了一些肉馅儿放到饺子皮上，然后把饺子皮对折起来包住馅儿，用手指在边沿捏一捏，看看两边都合拢了，再把饺子握在双手的手心里，用拇指和食指使劲挤压饺子的边沿，当她摊开双手时，一个漂亮的饺子已经包成了。哇，好漂亮！ 我也学着黎老师的样子：拿皮儿、舀馅儿、一折一捏，咦，不错嘛，居然合拢了，我把它我在双手之间也使劲挤压一下，啊，糟糕，饺子的肚子上破了个大口子，肉馅儿直往外冒，越冒越多……我急忙请黎老师帮忙。黎老师笑着说：“握在手心的时候，手心要空，只是食指和拇指在用力，这样就不会挤破饺子的肚子啦！”说着，她又给我示范了一次。她说：“这个饺子废了不要紧，再试一次一定成。” 对，再试一次。我信心十足地又拿了一块饺子皮，舀馅儿、对折、捏拢，很顺利；接着，我轻轻地把它我在双手的掌心处，尽量让掌心放松，只有握着饺子边沿的食指和拇指用力挤压了两下，摊开手一看，哈哈，成了！我好高兴啊，急忙叫黎老师看。黎老师满脸笑容说：“真行！你成功了！” 接下来，我照着刚才的样子继续包饺子，再也没有破过肚子，而且越包越快，饺子的形状也越来越漂亮！ 写一写自己学习本领的过程 （ 结合习作预写单 ） 　 最后讲结果。学习结果怎样，有什么收获，受到什么启发。（结尾段） 　 再讲怎么学的。讲清楚学习本领时由不会到会的过程，以及在这个过程中自己的具体做法、心里感受。（可以分几个自然段写） 　 先讲什么时间，自己学了什么，讲清楚事情的起因（开篇第一自然段） 正文 　 题目（点明你学的是什么本领）