《培养正确学习观念》课件重点.ppt

(2)养成主动学习的态度就要保持旺盛的求知欲 数学家陈景润因为对“哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣，而沉醉在数学符号的大海之中，废寝忘食，身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣，使得陈景润成为世界著名的数学家。 大科学家牛顿有一次集中精力想问题，想得心力憔悴，最后终于饥肠辘辘，于是想到要煮几个鸡蛋来充饥。但煮鸡蛋时还念念不忘他的物理，于是若干时辰后，掀开锅盖，看到的竟是他的手表在沸水中呻吟。 展示材料： 有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。 思考： 总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求？ 现货沥青 喾姮睦 你从图表中获取了哪些信息？ 知识更新周期缩短，不会学习的人是文盲。 现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人” ，随着知识经济时代的到来，可能有人在某种程度上会成为新的文盲。不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能成为21世纪的“文盲”。“扫盲”的目的，并不是单纯地使一个不识字的人能够认识几个字，而是要使他更好地与环境协调一致，更好地理解生活的真正意义，提高个人的尊严，掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能。 与﹁扫盲﹂ 现代﹁文盲﹂ 2020年的知识总量将是现在的3~4倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要7~14岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为5~22年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。 联合国提出： 学会学习、终身学习 由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。 终身学习已经逐渐成为了一种生活方式。 党的十八大提出的“完善终身教育体系，建设学习型社会”，是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障；要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育，大力发展继续教育，高度重视和加快推进教育信息化，切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设，全面开创学习型社会建设的新局面。 谁停止学习，谁就难以生存 人人必须学习，事事都要学习， 处处皆可学习，时时都能学习 我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。 珍惜在校学习的机会，学会学习，为将来的学习、工作、生活奠基。把握今天，才能开创美好的未来！ * * * 学习是什么？ 我们为什么要学习，该如何学习呢? ——一起走入新的课程吧！ 知识就是力量，知识就是财富。那我们的知识是怎么来的呢？ 从不懂到懂…… 学习就是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。 感受学习 回忆小时候不理解而现在已经弄懂的一些问题… 你是通过什么途径寻找这些问题的答案的？ 当你知道大自然和社会生活中的许多奥秘时，你的感受是怎么样的？ 包括道德和品格的学习，即如何做人的学习。 语文学习 技能学习 解决问题学习 品德学习 一般包括生活技能和职业技能等。 能运用以往学过的知识和技能，经过思考、推理、判断等认知过程，寻求适当方法解决生活上学习中面临的各种问题。 语文是生活中人与人交往的工具，人类使用的语文包括口语和文字。 学习的类型 说话、写字—— 篮球、魔术—— 修电灯、水管—— 做人的道理—— 语文学习 技能学习 解决问题学习 思想品德学习 学习的方式 学校学习—— 个人学习—— 家庭学习—— 社会学习—— 在学校上课 自己在家自学 学习做家务 实习 学校学习的特点 学习内容 学习方式 学习时间 学习目标 系统掌握知识和培养能力 相对集中 在教师指导下进行 为未来服务社会做准备 ……从小学一年级到初中，我已经在学校上学将7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜，拼命地学这学那，除在校学习外，还进行各种培训班，学钢琴、学舞蹈、学英语、学书法等等，几乎没有周末、没有寒暑假，一年四季，