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《培养正确学习观念》课件重点
(2)养成主动学习的态度就要保持旺盛的求知欲 数学家陈景润因为对“哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣,而沉醉在数学符号的大海之中,废寝忘食,身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣,使得陈景润成为世界著名的数学家。 大科学家牛顿有一次集中精力想问题,想得心力憔悴,最后终于饥肠辘辘,于是想到要煮几个鸡蛋来充饥。但煮鸡蛋时还念念不忘他的物理,于是若干时辰后,掀开锅盖,看到的竟是他的手表在沸水中呻吟。 展示材料: 有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:你的文凭代表了你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,你的文凭在我这里就会失效。 思考: 总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求? 现货沥青 喾姮睦 你从图表中获取了哪些信息? 知识更新周期缩短,不会学习的人是文盲。 现代社会,文盲不仅仅指“不识字的人” ,随着知识经济时代的到来,可能有人在某种程度上会成为新的文盲。不会外语、计算机的人,不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人,都可能成为21世纪的“文盲”。“扫盲”的目的,并不是单纯地使一个不识字的人能够认识几个字,而是要使他更好地与环境协调一致,更好地理解生活的真正意义,提高个人的尊严,掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能。 与﹁扫盲﹂ 现代﹁文盲﹂ 2020年的知识总量将是现在的3~4倍;而到2050年,目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此,在农业经济时代,只要7~14岁接受教育,就能满足日后一生工作生涯的需求;工业经济时代,求学时间需延长为5~22年;而在信息技术高度发达的知识经济时代,人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。 联合国提出: 学会学习、终身学习 由于知识老化加速,在人的一生中,大学获得需用知识的10%左右,而其余90%都要在工作中不断学习才能取得,因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战,那种结束学校教育,找到工作就一劳永逸的体制已成为历史,每一个人要想使自己适应未来工作的需要,就必须终身学习。 终身学习已经逐渐成为了一种生活方式。 党的十八大提出的“完善终身教育体系,建设学习型社会”,是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障;要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育,大力发展继续教育,高度重视和加快推进教育信息化,切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设,全面开创学习型社会建设的新局面。 谁停止学习,谁就难以生存 人人必须学习,事事都要学习, 处处皆可学习,时时都能学习 我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习的习惯。 珍惜在校学习的机会,学会学习,为将来的学习、工作、生活奠基。把握今天,才能开创美好的未来! * * * 学习是什么? 我们为什么要学习,该如何学习呢? ——一起走入新的课程吧! 知识就是力量,知识就是财富。那我们的知识是怎么来的呢? 从不懂到懂…… 学习就是个人经过练习,由不会到会,由不能到能的过程。 感受学习 回忆小时候不理解而现在已经弄懂的一些问题… 你是通过什么途径寻找这些问题的答案的? 当你知道大自然和社会生活中的许多奥秘时,你的感受是怎么样的? 包括道德和品格的学习,即如何做人的学习。 语文学习 技能学习 解决问题学习 品德学习 一般包括生活技能和职业技能等。 能运用以往学过的知识和技能,经过思考、推理、判断等认知过程,寻求适当方法解决生活上学习中面临的各种问题。 语文是生活中人与人交往的工具,人类使用的语文包括口语和文字。 学习的类型 说话、写字—— 篮球、魔术—— 修电灯、水管—— 做人的道理—— 语文学习 技能学习 解决问题学习 思想品德学习 学习的方式 学校学习—— 个人学习—— 家庭学习—— 社会学习—— 在学校上课 自己在家自学 学习做家务 实习 学校学习的特点 学习内容 学习方式 学习时间 学习目标 系统掌握知识和培养能力 相对集中 在教师指导下进行 为未来服务社会做准备 ……从小学一年级到初中,我已经在学校上学将7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜,拼命地学这学那,除在校学习外,还进行各种培训班,学钢琴、学舞蹈、学英语、学书法等等,几乎没有周末、没有寒暑假,一年四季,
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