《宇宙的未来》课件重点.ppt

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《宇宙的未来》课件重点

第七部分(17-18):宇宙中存在许多暗物质,因此不能根据可见天体的质量判断宇宙的平均密度。 第17段:什么是暗物质?暗物质的一个证据来自螺旋星系 。 第18段:暗物质另一个证据来自星系团 * * * * 红巨星 * * 第19段: 太阳的未来: 太阳——红巨星——白矮星 * * * * * * * * 第20段:黑洞的形成(恒星—黑洞) * * 暗物质 * * 恒星被黑洞吞噬 * * * * 第21段:粒子逃离黑洞,宇宙如果膨胀, 黑洞最终会蒸发。 * * 第八部分(19-21) 依观测可预言宇宙会无限膨胀 * * 第九部分(22-23): 论述也许存在足够的暗物 质,那么宇宙就会坍缩。 第22段: 还有未被我们探测到的暗 物质 第23段: 也许存在足够的暗物质, 使宇宙坍缩。 * * * * “是先有鸡,还是先有蛋?   宇宙有开端吗?  如果有的话,在此之前发生过什么?    宇宙从何处来,又往何处去?”    ──史蒂芬·霍金 * * * 2012/6/16 酒泉“神舟九号” * * * * * * “火星全球”可以看到“水手谷”约4000公里,深度约8 公里 * * 火星表面 * * 火星表面的景色,远处可见名为“双子峰”火星的山峰 * * 沙漏星云” 距地球约8000光年。它是一个年轻的行星状星云 * * “指环星云” * * “蛋形星云” 。其中央的恒星与太阳类似,它成为一颗“红巨星”还不到一百年 * * * * * * * * * * 导入 我们肉眼能看见的恒星约3000颗左右。所有星都和太阳一样由稀薄的星际物质凝聚而成,是天空的核电站。 恒星的质量主宰着恒星一生的命远,恒星的诞生、演化直到消亡的全过程,就是质量持续转化为能量的过程。 所以,星系是非常神秘的,至今为止,还有许许多多的秘密还不为人知。它们,正等待着人们去探索。 * * * ⊙称誉:“轮椅上的传奇科学家”和“继爱因斯坦之后最杰出的物理学家”“引力物理科学巨人” ⊙生平:1942年,牛津,“牛津大学” 和“剑桥大学” ⊙ 病症:“肌萎缩性侧索硬化症”和“肺炎(穿气管手术)” ⊙理论:“黑洞蒸发理论”和“量子宇宙论” ⊙目标:“第一推力” ⊙著作:《时间简史》 ⊙职位:卢卡逊数学讲座最高教授之职 ⊙精神:不向厄运低头的精神 霍金 * * 斯蒂芬·霍金是继爱因斯坦之后最杰出的物理学家,1942年出生于英国牛津,先后就读于牛津大学和剑桥大学。1963年,霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症,医生告诉霍金他最多只能活两年。 在经历了一段短暂的失望和沮丧后,霍金又开始了他的宇宙学研究。霍金后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的研究成果。 霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简史:从大爆炸到黑洞》,是一部里程碑式的畅销书。霍金被确诊患病已30多年,但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究,仍在为大统一理论而耕耘不已,现任剑桥大学卢卡斯数学教授,这也是牛顿爵士曾担任过的职位。 作者简介 * 素材:霍金名言 1、如果一个人没有梦想,无异于死掉。 2、无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。 3、身体和精神是不能同时残障的。 4、上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是个人努力程度不同的结果。 * 总结霍金 科学家、物理学家,不仅敬重理论物理方面的贡献, 更在于他在身患绝症、全身瘫痪的情况下所作出的 贡献。 从“身残志不残”的霍金身上,能感受到他 高尚的人格魅力,战胜自我、挑战极限、追求科 学的顽强品质。 * * 解 题: 在中文里,“宇”是“上下四方”的意思,表示空间;“宙”是“古往今来”的意思,表示时间。 宇宙的历史,就是空间在时间上发展的过程。 斯蒂芬·霍金以时间为序,研究我们所处的这个宇宙诞生、发展,以及它将来可能的状况。 * 快速阅读课文,用一句话简要地说出本文讲了什么。 本文讲的是宇宙的未来问题,预测了两种结局:或膨胀,或收缩。 通读全文,整体感知 * 内容探究 第一部分(1):说明本文主题,强调科学家对预言宇宙未来充满信心。 * * 第二部分(2-5):述说古代巫师的预言模棱两可,技巧在于解释,为后文作铺垫。 第2段:巫师们的模棱两可而真正技巧在于 解释。 第3段:预言家对自己预言的失败。 第4、5段:近代末日预言者不设定日期,为失败找借口。 * * 这篇讲演的主题是预言宇宙的未来,为什么开 篇(1-5)先罗列了一些巫师们预言屡屡失败 的尴尬的事件?

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