《快乐的节日》课件(第二课时)重点.ppt

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 * 快乐的节日 第二课时 chuī 吹 hè 祝 贺 zǔ 祖 国 生字复习 目录 快乐的节日 zhù xī 希望 guó yóu 自由 fēng 丰满 gǎn 勇 敢 yǔ 羽毛 yǒng lǐ 理想 jìng 敬爱 dù 度过 敬 度 敢 理 丰 勇 由 羽 国 祖 贺 希 吹 祝 同学们，你们知道哪些节日？你是怎样过这些节日的呢？ 课文讲解 目录 快乐的节日 属于你们自己的节日是哪个，你们知道吗？ 课文讲解 目录 快乐的节日 “六一”儿童节。 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 课文讲解 目录 快乐的节日 课文讲解 目录 快乐的节日 小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。 课文讲解 目录 快乐的节日 渲染了一种快乐轻松的气氛。 把“我们”比作花朵，表达了喜悦之情。 花儿向我们点头， 小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。 课文讲解 目录 快乐的节日 课文讲解 目录 快乐的节日 花儿向我们点头， 小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。 课文讲解 目录 快乐的节日 “点头”“欢快”把花儿和小溪人格化了。 借助花儿和小溪，肯定了“我们”的价值，表达了我们的喜悦之情。 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。 课文讲解 目录 快乐的节日 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。 课文讲解 目录 快乐的节日 “感谢”和“亲爱”表达了我们对祖国的情感。 把“我们”比作“小鸟”，表达了我们要报效祖国的愿望。 唱啊，跳哇， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。 课文讲解 目录 快乐的节日 用“唱”和“跳”抒发自己的喜悦之情，愿和老师、伙伴共同度过快乐的节日。 祝 祝愿 祝贺 ———— 国 国王 国家 ———— 理 道理 合理 ———— 度 度过 欢度 ———— （　　）的羽毛（　　）的时光 （　　）地飞翔（　　）的衣裳 （　　）的红领巾（　　）的老师 （　　）的祖国　（　　）的小鸟 在下面括号里填上合适的词语 快乐 丰满 敬爱 可爱亲爱 勇敢 美丽 可爱美丽 鲜艳 这首诗歌向我们展示了一群活泼可爱的少先队员在快乐的节日里尽情歌唱、欢快舞蹈的喜庆场面，表达了少年儿童对祖国的感激之情和实现美好愿望的心愿。 课文总结 目录 快乐的节日 课文总结 目录 快乐的节日 退出 课后作业 目录 快乐的节日 1、书写生字。 2、背诵课文。 Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 *