《校园交响诗》重点.ppt

* 风在哪儿 风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前奔跑，像帆船行驶在海面上。  风在哪儿？风在柳树上。你看，它吹起柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。  风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃。  风在哪儿？啊，风在我手上。我挥挥手，风就来了。 一只纸扎的小船 一只纸扎的小船，随着溪水远航了。 一只纸扎的小船，离开一个孩子的手，随着溪水远航了。 披上晨雾的纱巾，装满鸟的音乐，带着青蛙的祝福，它慢慢地飘出山谷。 它并不寂寞，因为蒲公英的降落伞在它头上飘洒，马鞭草的小蓝花，一路对它招手微笑，它们都梦想着山外的地方。 也许，它很快就会沉没，但放纸船的孩子的心，顽强地追逐着大海，骑上奔腾的迷人风浪。 交响诗 “交响诗”是指只有一个乐章的交响曲，常取材于富有诗意的文学作品，是标题音乐的一种。课题以比喻的方式，形象地点出校园生活是丰富多彩的，富有诗意。 1、诗中选取哪些富有特色的场景描绘多彩的校园生活？ 2、请你边读边画出优美的词句。 每人选取自己最喜欢的一两个场景精读，找出你感受最深的句子，联系自己的生活实际，边读边写出自己的感受。 让我们再一次感受校园的诗情画意吧！ 山上，有一片郁郁葱葱的树林，它不时发出一阵阵动听、悦耳的声音。 我怀着好奇心走进树林，原来是小河“哗哗”地流水声呀！仿佛是一首动听的曲子。河水拍打着河边的岩石，发出“哗哗、哗哗”地声音。青蛙也不甘示弱，“呱呱”地唱着歌。 走进树林深处，我听到了风吹树叶“沙沙”地声音，仿佛是一首美妙的音乐。真好听呀！小鸟唱起歌来，“叽叽、喳喳”我仿佛也变成了一只小鸟，唱着歌飞向天空。蛐蛐也不甘示弱，“蛐蛐、蛐蛐”地唱起歌来蝉也情不自禁唱起歌来，给它们伴奏。我也陶醉在着美丽的乐曲中。随后，小鸟、小河、青蛙、树叶、蛐蛐、蝉一起唱了起来，小鸟、青蛙、蛐蛐、蝉唱歌，小河、树叶、伴奏，组成了一首世上独一无二的交响曲。蝴蝶和蜜蜂也伴着音乐翩翩起舞。 我被它们陶醉了。 好一个“音乐会”呀！ 森林的声音 人人都有自己最喜欢的花，有的人喜欢鲜艳夺目的桃花，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有的人喜欢婀娜多姿的菊花，可我最喜欢坚韧不拔的梅花。 梅花有多种颜色，有浅绿色、深粉色、白色……梅花的叶子是纯嫩绿色的，边缘有细锯齿。梅花的干是褐紫色，干上有许多条纹路。梅花的干饱含着一种沧桑有力感，从远处看好像是一条长龙。每一节枝干上都开放着一至两朵梅花，盛开的梅花非常美丽，花瓣有五片，叠叠层层的错落有致的组成一朵红梅。当它开放时，就像是小孩们灿烂的笑脸一样。 我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依然傲然挺立地绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”。梅花所体现出的这种坚忍不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。。 梅花赞 同学们，其实在我们的家庭里、生活中、大自然中时常会响起一曲又一曲动听的交响曲，让我们赶快拿起我们的笔来写一写吧! *