高中生物 阶段质量检测（一）新人教版选修3.docVIP

【创新方案】高中生物 阶段质量检测（一）新人教版选修3 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．(2011·浙江高考)将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒 pET28b 导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是(　　) A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒 B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada D．每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子 解析：受体大肠杆菌成功表达腺苷酸脱氨酶，说明每个大肠杆菌细胞至少含有一个重组质粒，且每个 ada 至少指导合成一个腺苷酸脱氨酶分子。重组质粒的形成需先用限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒形成相同的黏性末端，再在 DNA 连接酶的作用下连接起来，连接起来的序列中会含有限制性核酸内切酶的识别位点。不同的限制性核酸内切酶识别位点不同，不是每个限制性核酸内切酶的识别位点都能插入 ada。 答案：C 2．下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是(　　) A．限制酶主要是从真核生物中分离出来的 B．限制酶的识别序列只能由6个核苷酸组成 C．限制酶能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开 D．限制酶切割产生的DNA片段末端都为黏性末端 解析：限制酶主要存在于微生物中。一种限制酶只能识