《草船借箭》(水北中学简俊明)介绍.ppt

迈入课改阵地 期盼首战胜利 热烈欢迎各位领导及老师 莅临水北中学五（3）班指导课改 学会预习 学会学习 学会提升 五年级下册语文第19课 主讲老师：简俊明 授课时间：2015年4月23日 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!” 根据 课文内容填空: (1)草船借箭一课,故事的起因是 .故事的结局是 . (2)周瑜要陷害诸葛亮,要他十天造十万枝箭.诸葛亮却只要 ,是因为他 .虽然鲁肃是东吴的大将,但诸葛亮知道 ,所以请鲁肃暗中帮忙准备二十条草船.第三天,江上果然 ,诸葛亮下令军士先 ,然后 是为了 .鲁肃很吃惊,诸葛亮却料定 ,他想 .总之,诸葛亮 ,真是神机妙算. 内容讲解完毕 谢谢大家！ 让我们再度以热烈的掌声，感谢各位领导和老师的指导。谢谢！ 起因: 周瑜妒忌 准备: 识鲁肃 晓天象 借助帮忙 经过： 知曹操 顺水行船 以雾为障 结果: 周瑜叹息 逼寨受箭 神机妙算 才智过人 识地理 设计陷害 草船借箭 我不如他 思索：课题为何为《草船借箭》？为何是借，而非骗？既然是借，是否会还呢？如果还，又会如何还？ 课后任务：三国历史本身很精彩,《三国演义》写得很好看。同学们,课后有空别忘了认真读一读；如果你准备好了，我们将专门安排一节课，让大家来讲一讲你了解的故事哦。 * 主 讲：简俊明 主讲：简俊明 2015年4月23日 《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气，挫败了周瑜的阴谋。 内容回顾(2分钟) 二、分析课文，理解其中的语言描写的妙处。 四、品读感悟，分析成功借箭的因素及孔明的神机妙算。 一、复习上节课已学生字词。 三、整体感知，草船借箭的原因、经过和结果。 (40分钟) (8分钟) (14分钟) (10分钟) (8分钟) 五、总结课文，拓展延伸。 (3分钟) 妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁 迟 延 布 幔 私 自 水 寨 擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相 dù jì dū gān lǔ yán màn sī zhài léi nà yuán chéng 擂 léi 擂鼓 lèi 打擂 调 相 tiáo 调解 diào 调职 xiàng 丞相 xiāng 相信 默读起因部分，请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ “我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好? ” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?” (明里共商军事，暗里设陷阱害人，从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。) “