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09-10八年级生物复习（一） 班 姓名 一、选择题 1、下列动物中属于鱼的是（ ） A、文昌鱼 B、章鱼 C、中华鲟 D、鲸鱼 2、日常生活中，我们常提到的虎牙是指什么牙（ ）A、门齿 B、犬齿 C、乳牙 D、臼齿 3、在无脊椎动物中，惟一能飞的动物是A、环节动物 B、腔肠动物 C、节肢动物 D、昆虫 4、下列各项中，属于先天性行为的是（ ） A、马戏团里的狮子表演节目B、老鼠打洞C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫 5、动物越高等,学习行为越复杂,有利于（ ）A、更快地找到食物B、更好地适应复杂多变的环境 C、顺利的找到配偶 D、更好地躲避敌害 6、下列属于仿生技术的是（ ） A、蝙蝠的回声定位与雷达 B、乌龟的背甲与薄壳建筑C、萤火虫与冷光 D、以上都是 7、下列动物，既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的是（ ）A、海蜇 B、青蛙 C、水蚤 D、蚂蟥 8、生物分类的基本单位是 （ ）A、科　　　 B、界 C、种 D、属 9、下面几种植物中，没有种子的植物是（ ）A、葫芦藓 B、向日葵 C、油松 D、玉米 10、下列哪组动物分为一类比较科学 A、蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠 B、鲸鱼、娃娃鱼、鱿鱼 C、青蛙、扬子鳄、龟 D、蝙蝠、鲸鱼、猫 11、植物分类的主要依据（ ）A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、叶、花、果实 D、根、茎、叶和种子 12、地球上现有的生物是经过漫长的进化而来。研究界认为，进化成为现代鸟类和哺乳类的是（ ） A、古代两栖类 B、近代的两栖类 C、古代的爬行类 D、近代的爬行类 13、人的上臂以肩关节为枢纽，可以做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用。（ ） A、动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、固定作用 14、下列哪项中的生物全是我国特有的物种A、珙桐、银杉、藏羚羊 B、朱鹮、扬子鳄、水葫芦 C、金丝猴、金松、白鳍豚 D、大熊猫 、白头叶猴、蓝鲸 15、下列选项中，食品的保存方法是①高温 ②低温 ③干燥 ④保持湿润 ⑤暴露于空气 ⑥隔绝空气 ⑦用于光晒（ ） A、①③⑦ B、①④⑤ C、②④⑤ D、②③⑥ 16、鳍是鱼的运动器官，各种鳍有不同的作用。其中背鳍的作用是（ ） A、控制前进的方向 B、维持平衡 C、提供前进的动力 D、完成个体间的交流 17、芽孢是细菌的（ ） A、生殖体 B、幼体 C、休眠体 D、结合体 18、下列细菌中，对人体有害的是（ ）A、乳酸杆菌 B、醋酸杆菌 C、甲烷细菌 D、结核杆菌 19、下列科学家中，被称为“杂交水稻之父”的是（ ） A、巴斯德 B、袁隆平 C、列文·虎克 D、达尔文 20、“双名法”中生物学名所用的文字是（ ） A、中文 B、英文 C、拉丁文 D、日文 21、鸟身体内有特殊的结构——气囊，下面对这一结构的描述不正确的是（ ） A、辅助呼吸 B、进行气体交换 C、减少内脏器官之间的摩擦 D、散热降温 22、哺乳动物的胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（ ） A、减轻了母体的负担B、使后代的数量大大增加C、增强后代的体质 D、提高了后代的成活率 23、家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是（ ） A、盲肠发达 B、体温恒定 C、体表被毛 D、以上都是 24、 蜜蜂是营群体生活的昆虫，关于特点和行为描述不正确的是 A、群体中三种蜂有明确的职能分工 B、工蜂能通过“舞蹈”进行通讯、传递信息 C、三种蜂中，只有蜂王发育完全，有繁殖行为 D、发育过程为完全变态 25、生物个体之间相互交流的方式各有不同。蛾、蝶类昆虫相互交流采用的方式是（ ） A、语言文字 B、气味 C、动作 D、声音 26、下列描述不是动物在生态系统中的作用的是（ ） A、调节水循环 B、促进物质循环 C、维持生态平衡D、帮助植物传粉传播种子 27、下列哪项不是节肢动物的共同特点（ ） A、身体由许多体节组成 B、体表有外骨骼 C、都会飞行 D、足和触角分节 28