必修三第九课复习课件解析.ppt

第9课 推动社会主义文化大发展大繁荣 一、考纲呈现 1.如何看待传统文化和外来文化 2.发展先进文化的指导思想和要求 3.建设社会主义核心价值体系 4.建设和谐文化，培育文明风尚 5.社会主义精神文明建设的根本任务、主要内容 二、考点梳理与突破 一 、 如何看待传统文化和外来文化（注意回忆联系前面所学知识） 1.中华传统文化衰微的原因 （1）内部原因：封建统治日趋没落 （2）外部原因：西方工业文明的冲击 2.对待外来文化和传统文化的态度 （1）对待外来文化的正确态度： ①尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 ②要坚持科学分析的态度和包容性，借鉴和学习其他民族优秀文化成果，做到以我为主，为我所用，博采众长。 ③反对文化“封闭主义”、“民族虚无主义”和“全盘西化论”。 （2）对待传统文化： ①继承传统文化的正确态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 ②坚持文化创新，做到“推陈出新，革故鼎新”。 ③反对文化“守旧主义”、“历史虚无主义”和“文化复古主义”。 3、近代中国历史的结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能产生中国先进文化。 4、中华文化由衰微走向重振的重要转折点：马克思主义传入中国。 二、在当代中国发展先进文化 1.中国共产党是先进文化的代表：中国共产党以马克思主义为指导思想，始终代表先进文化的前进方向。 2.发展先进文化的含义 （1）指导思想：以马克思主义为指导，（高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。） （2）根本目标:以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标。 （3）时代要求：发展面向现代化、面向世界、面向未来的。 （4）本质属性和核心内容：民族的科学的大众的社会主义文化 “三个面向”是怎么体现先进文化与时俱进品质的？ 提示：“三个面向”是怎么体现先进文化与时俱进品质的？ 第一，面向现代化，是中国特色社会主义文化充满时代精神的重要体现； 第二，面向世界，是中国特色社会主义文化具有开放精神的重要体现； 第三，面向未来，是中国特色社会主义文化创新精神的具体体现。 3. 坚持先进文化前进方向的意义 坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。 4、坚持先进文化前进方向的关键 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，当代中国要坚持中国特色社会主义理论体系 归纳：如何坚持先进文化的前进方向？ ①中国共产党始终坚持先进文化的前进方向。坚持先进文化前进方向，应坚持党的领导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持中国特色社会主义理论体系 ②要大力建设社会主义核心价值体系 三、建设社会主义核心价值体系 1.是什么？（基本内容） ①灵魂：马克思主义指导思想。 ②主题：中国特色社会主义共同理想。 ③精髓：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ④基础：社会主义荣辱观。 2. 为什么？ ①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 ②在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是任何社会、任何国家都不会对文化的发展方向采取放任态度 ③是有力抵制各种错误和腐朽思想的影响、不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的要求。 3.怎么做：建设社会主义核心价值体系的要求 ①巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民； ②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量； ③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志； ④用社会主义荣辱观引领风尚。 思考：青年学生应如何践行社会主义核心价值体系的要求？ 青年学生应如何践行社会主义核心价值体系的要求？ ①认真学习马克思主义，坚持以马克思主义为指导，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装自己； ②牢固树立中国特色社会主义共同理想 ③弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者 ④加强自身的思想道德修养和科学文化修养，自觉践行社会主义荣辱观，不断追求更高的思想道德目标。 某中学以庆祝中国共产党建党90周年为契机，开展多项活动：组建马克思主义中国化学习研究兴趣小组，采用走出去、请进来和自学、讨论、交流等多种形式开展学习、实践活动；精选了我国革命、建设和改革开放各个时期的红色经典歌曲和红色经典文献，在全校范围内开展唱“红歌”、读“红典”活动；以改革开放成就为主题，开展研究性学习和社会调查活动。 结合材料，从建设社会主义核心价值体系角度，说明该校开展的活动对青年学生健康成长的意义。（10分） 从建设社会主义核心价值体系角度，说明该校开展的活动对青年学生健