2009年北师心理学经历.docVIP

2009年考北师心理学经历 2008年5月中旬停止做家教，我开始“全力”投入考研。我想去北师大读心理学，很想。“全力”之所以加引号，是因为我当时觉得自己应该全力以赴，但实际上的全力是在8月份开始的。 2月份基本开始从“考研、工作两手抓”渐渐开始向考研倾斜；得到了家里的精神支持（也就是同意我考研）后，就看看考研大约需要哪些东东，从上届的师兄那里知道，需要买教材、报考辅导班、交200元报名，个别需要一个安静的复习环境还需要一个离开宿舍去租一个床位等。上网看看什么政治英语专业课分为几个阶段，怎么复习等等。 3月份开始听辅导班的基础课程，发现英语很菜，老师讲的单词竟然有那么多都不会。我的英语水平是四级480多点，六级430分左右，听力基本靠蒙，阅读稍微好一点，蒙对的比听力中蒙对的多，为什么选某个选项——不知道。所以，在3-5月份的重心基本就是记英语单词和做阅读。用夏徛荣老师的那本单词书，从5星的开始，到4星，3星，都很熟，然后是2星1星，0星的看了一遍之后就再也没看。单词前后过4遍就会比较熟，6遍基本都能见词识意。能者多劳，想拿高分建议还是多学，越是好学校的心理学，对英语的要求也越高（要知道心理学的发展趋势，也许50年后的世界心理学的中心在中国，50年后哦……）。我的英语至今是北师大09硕里“最菜之一”。我太需要在英语投入时间了。专业课此时基本没有看，就是看看心理学的入门书籍，如《心理学与生活》、《心理学导论》等，培养一点心理学兴趣。辅导班政治老师说什么什么怎么怎么重要，我都觉得不如等到九月以后再说。 6月开始期末考试，这时候有点紧张感了，好像身边的人都远远超过我了，于是，一边背着该死的期末考试科目，一边把统计当成调节脑筋，读完了甘怡群老师的《心理与行为科学统计》（统计的第一遍），适当做点笔记，看书后做练习题，这时统计体系的轮廓基本奠定。这时候的英语单词基本没时间看，政治肯定没看。 7月份期末考试结束，下定决心专心考研：要把看NBA的时间、要把打牌的时间等一切可以消减的时间都投入到考研中，我不求我将来的结果有多么美丽，但我一定不要给我后悔的机会，说我自己在过去的过程中没有全力以赴。七月的专业课就开始一边整理统计的细碎知识，主要看张厚粲老师的《现代心理与教育统计学》（统计的第二遍）（这时才明白假设检验，一类和二类错误的关系），一边看彭聃龄老师的《普通心理学》（普心的第一遍）；统计按照去年大纲的框架，到张老师的书里找骨肉；普心就细细的看，连阅读材料也没有放过；都做笔记，统计试图整理书自己理解的框架。英语就还是单词，阅读练习。政治开始看辅导班的讲义，据说红宝书也不错，但没看。 8月份，暑假，把处理完家事，才慢慢进入的全力以赴。每天早上6点起床，晚上11点睡觉，中午午休20分钟；之前睡觉时间还是比较多的。专业课是一边看普心（普心的第二遍），一边看戴海崎老师的《心理与教育测量》（测量第一遍），适当做点笔记。政治看第二遍讲义，配套练习题，市面上名家的都行，我做的2007年的《2000题》，我的银子比较少，政治投入最少。 9月份，开学，什么实习作业等，比较烦人。撇开烦人，还得是自己的考研大业。专业课，普心每天几页（普心的第三遍），实验心理学开始系统学，发展顺便看一点（勉强算作发展的第一遍，因为没有普心第一遍用功）。普心大家看多了，都基本可以会；但实验，不会就是不会，并且实验需要看的书很多，幸亏，遇到一位讲实验心理学很好的老师，她虽2004年本科毕业留校，但参加过08年的心理学统考，她的实验很好，并且她有能力讲出来并让大家明白。所以我的实验基本就看看大纲，补充一点血肉。我的跨考的同学，还有几个2010年考研的学弟学妹，因为时间比较紧，实验投入的不多，最后的结果就不太好。个人推荐，郭秀艳杨治良老师《实验心理学》，朱滢老师《实验心理学》的设计变量和实验设计的部分，安妮·迈尔斯和汉森的《实验心理学?》作为理解（讲解很生动，是我见到几乎最好的实验入门教材）。政治英语依旧。 10月份，国庆七天长假，几天没有大二大三同学的学习。开始英语每三天的一套历年真题，计时完成，平时训练要比实际速度快一点，但也不要太快，个个题型依据自己特点把握。专业课里，普心依然每天几页（普心的第四遍）；统计继续看书，做点题，能有机会了，和同学一起分享对统计的理解（方式是讲解，目的是共同提高）（统计第三遍）；测量看着大纲整理框架和血肉（测量第二遍）；发展的课本，适当笔记（发展的第二遍）。政治依旧是看讲义，做练习题，顺便看看同学买的新版有哪些变化。 11月份，每三天一套的英语真题复习，主要是记单词，念自己不熟悉的句子。专业课，普心的每天几页（普心的第五遍）；实验的第二遍，看着大纲整理框架，到郭老师朱老师的书里找血肉；教育心理学的第一遍，通读大纲范围内陈琦、刘儒德老师的《当代教育心理学》。