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思政部“思想道德修养与法律基础”课程 实践教学实施方案 （2014—2015学年度第1学期） 一、指导思想 “思想道德修养与法律基础”是一门实践性很强的课程，通过实施实践教学环节，把理论与实际、课堂教学与实践教学结合起来，把学生直接的生活感受纳入课程体系，让学生在参与实践过程中主动接受教育和锻炼，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，培养良好思想道德素质、法律素质以及创新精神和实践能力，为把学生培养成为社会主义“四有”新人打下坚实基础。 二、实践原则 实践教学环节实行任课教师负责制，结合理论教学内容和学生实际等方面开展。实践环节成绩评定后，期末按规定比例记入学生的期评成绩。 三、组织方式 实践教学由任课教师负责指导和实施，各学习小组长协助，并争取任课班级所在学院领导、学工部门、班主任的支持与配合。 四、实践内容 根据课程内容的逻辑体系，将实践教学分为六大部分，每部分都设计有参考方案（可参阅黄焕初、符惠明主编的“基础”课《实践教学参考书》），由任课教师具体选择实施。 第一部分（2学时） 实践主题：完成转折，适应大学生活 参考方案： 1.认识了解河池学院 2.适应大学生活 3.大学生活规划交流 第二部分（2学时） 实践主题：树立科学理想信念 参考方案： 1.“追寻成功者的足迹”演讲会 2.参观宜州市革命烈士陵园 3.举办“中国梦，我的梦”演讲比赛 第三部分（2学时） 实践主题：继承爱国传统、弘扬中国精神 参考方案： 1.“我爱中国”知识竞赛 2.收集和了解中国著名品牌 3.地方优秀民族历史文化调查 第四部分（2学时） 实践主题：树立正确的人生观与价值观 参考方案： 1.开展服务校园或社区活动 2.征集“和谐班集体”创建方案 3.“人生价值”讨论会 第五部分（4学时） 实践主题：加强道德修养，培育职业精神 参考方案： 1.“诚信考试周”主题教育活动 2.制订网络文明公约 3.设计“我的职业生涯规划” 4.大学生婚恋观调查 第六部分（2学时） 实践主题：增强法律意识，自觉遵守法律 参考方案： 1.大学生法律意识调查 2.旁听宜州市人民法院庭审 3.收集整理与大学生活相关的法律、法规和条例 4.到宜州监狱开展宣传帮教活动 五、考核方式 1.学生成立实践活动小组，每组8人左右，选出组长、副组长各1人。 2.任课教师指导学生确定具体实施方案，保证每位学生参加1次以上实践活动。 3.任课教师检查各小组实践活动开展情况，及时解决活动中遇到的困难和问题。 4.学生实践环节的最高评分为100分，期末按该环节得分的10%计入“基础”课期评总成绩。学生无故不参加实践活动的，其实践环节成绩评为0分。实践活动结束后，小组长召集本组同学评议各人表现并在《实践教学成果报告书》中填写小组评分，副组长填写组长的小组评分。各小组需填写、提交《报告书》和相关附件给任课教师，任课教师在《报告书》上评定学生成绩并填写评阅意见后，将上述材料提交教研室归档。 编号 《思想道德修养与法律基础》 2014-2015学年度第1学期 实践教学成果报告书 实践活动名称： 完成转折，适应大学生活 所在学院： 经济与管理 学院 专业班级： 2014级 市场营销 专业 一 班 姓名学号：1.陶福磊2014111306 2. 钟永坤2014111314 3.韦运华 2014111307 4. 吴庆 2014111310 5.农文豪2014111305 6. 吴建平 2014111309 7.林广发 2014111303 8. 指导教师： 莫艳婷 完成时间： 2014 年 12 月 20 日 河池学院思政部 实践活动名称 完成转折，适应大学生活 实践活动小组组长姓名 陶福磊 联系 电话电子 邮箱 1516512597@ 活动起止时间 2014年 11 月 1 日至 2014 年 12 月 20 日 实践活动的 目的意义 （