(思想品德第二课我的自律宣言教案人民版七年级上.docVIP

第二课 我的自律宣言 总第四课时 课题：我长大了 教学目标：培养学生的社会责任感 教学重点：长大了的表现 教学难点：长大了的社会责任感 教学方法：演讲式 教学过程 导入新课 “我长大了!”这句听起来并不动人的话,你一定铿锵有力地说过.你还记得自己在什么时候、什么情况下讲过类似的话吗？不良诱惑目标： 　　1．知识与能力：通过教学，使学生知道不良诱惑可以战胜，而且必须战胜；知道战胜不良诱惑的方法。 　　2．过程与方法：运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力；初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 　　3．情感态度和价值观：学会依靠家长、教师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。 教学重点： 　不良诱惑对人有危害，所以必须要战胜，要依靠勇气和智慧才能战胜不良诱惑。 难点：战胜诱惑的几种方法 教学准备：收集“潘多拉魔盒”的传说故事 教学过程： 　　一．创设情景，谈话导入 　　学生收集并讲述“潘多拉魔盒”的传说故事： 　　二．精讲点拨，质疑问难 　　不良诱惑能战胜聪明船长智胜女巫”的传说故事听完故事，让学生感受到没有经受信诱惑所带来的不良后果。 “聪明船长智胜女巫”的传说故事，完成下列问题：（1）奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 　　（2）这个事例说明 1、既有合理的，又有不合理的 2、现代社会一方面要求人具有严格遵守规则的意识，对规则有神圣感，另一方面又要求具有批判意识和民主意识，不盲从不合理的规定，不做纪律的奴隶。 只有得到认同的外在要求才能转化为个体自觉自愿的行为，才能转化为自律。 （二）教学过程与教学内容 （导入） 享受幸福的生活离不开约束，自律会使生活更美好。 1、长大的表现 我们已经长大，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不。当然， “长大”更明显的标志是对自己有也了要求，能用自律宣言来约束自己! 2、书写“我的自律宣言” 要求：1、每个同学用20分钟，写出自己的自律计划 2、找一个监督自己实施的学生 我的自律宣言（示例） ┌───────────────┬──────────────────┐ │ 宣言内容 │ 保证措施 │ ├───────────────┼──────────────────┤ │ │有节制地在学校上绿色，拒绝同学的 │ │宣言一：坚决不去营业性吧 │上邀请；把课余时间用在阅读、足球、│ │ │篮球上 │ ├───────────────┼──────────────────┤ │ │在校主动与老师问好，在家里多与父母 │ │宣言二：不再顶撞父母、老师 │讲一些学校的事；在自己不开心的时 │ │ │候，通过写日记、写信的方式与父母、老│ │ │师沟通 │ ├───────────────┼──────────────────┤ │ │每天背10个英语单词，充分利用好中 │ │ │午吃饭后，上学坐公交车的时候背单 │ │宣言三：主动学习，提高学习效率│词，将要背的单词制成卡片，随身携带，│ │ │在学习和娱乐发生冲突的时候，即使这 │ │ │种娱乐很有吸引力，我也会马上决定去 │ │ │学习 │ ├───────────────┴──────────────────┤ │宣言内容是我定的，我一定能够做到! │ │ 宣言人 ××× 监督人 ××× │ └──────────────────────────────────┘ 3、写完后四人一组进行交流 作业： 《中学生守则》摘选:按时到校，