（全国卷地区通用）高考英语二轮复习方案 （专题导读+真题典例+新题预测）《单项填空》专题六 非谓语动词权威课件.pptVIP

返回目录 　 备用习题 6．________copies of Mo Yans works will be on sale after his talk at the Press Conference. A．Signing B．Sign C．Signed D．To sign [解析] C　考查分词作定语。本题中的动词sign与名词copy之间构成了被动关系，故使用过去分词来修饰名词。如果是单个的过去分词修饰名词，要放在名词的前面；如果是分词短语，要放在修饰的名词的后面。句意：莫言在新闻发布会发表讲话以后，他的签名书将会被出售。故C正确。 * 返回目录 　 备用习题 7. ________ all his courage, he invited the lady to get off the train with him. A．Being gathered B．Gathered C．To gather D．Gathering [解析] D　考查非谓语动词。句意：他鼓足了勇气，邀请那位女士和他一同下火车。gather的逻辑主语是he，存在主谓关系，所以用现在分词形式表主动。故选D。 * 返回目录 　 备用习题 8． The instant Nate woke up the next morning, he saw a note on the bedside table ________ by his wife ________ “Breakfast is ready. Have a nice day.” A．left; said B．leaving; saying C．left; saying D．leaving; say [解析] C　考查非谓语动词。句意：第二天早晨内特一醒来就看见床边的桌子上有一张他的妻子留下的纸条，写着“早饭已经准备好了，祝今天过得愉快。”这里note与leave之间是被动关系，故用left；第二空纸条上写着什么用saying。故选C。 * 专题六　非谓语动词 专 题 导 读 真 题 典 例 新 题 预 测 返回目录 专题六　非谓语动词 非谓语动词是高中英语教学的重点和难点，也是历届高考的重点项目。命题热点多是借助于基本概念，在语境中考查常用动词的各种非谓语形式以及个性动词后的非谓语形式。有时也涉及非谓语动词逻辑主语的一致性问题以及独立主格结构中非谓语的各种变化。其考点主要包括： 返回目录 专 题 导 读 * 1．考查不定式和动名词作宾语的区别。要求熟记“三类”动词：(1)只能接不定式作宾语的动词。如：seem, attempt, neglect, afford, demand, long, arrange, mean, expect等； (2)只能接动名词作宾语的动词。如：acknowledge, admit, appreciate, avoid, delay, escape, consider, permit, imagine, postpone, risk等； (3)接不定式和动名词意义有别的动词。如：remember, try, mean, regret等。 返回目录 专题六　非谓语动词 专 题 导 读 * 2. 考查不定式、现在分词和过去分词作定语的区别。不定式表示未来的动作；现在分词表示进行的动作；过去分词表示完成的动作。 3. 考查不定式和分词作状语的区别。(1)结果状语：only to do表示“出乎意料的结果”； thus doing表示“自然而然的结果”。(2)原因状语：be glad(silly，sad，disappointed，satisfied，sorry，surprised…)to have done表示“很高兴(愚蠢、难过……)做了……”。(3)原因状语：“being＋形容词(过去分词、副词、介词短语、名词)”通常在句中表示原因。 返回目录 专题六　非谓语动词 专 题 导 读 * 4．考查分词、不定式作宾语补足语的区别。(1)感官动词see, watch, observe, look at, hear, listen to, notice 等和使役动词have 后面的宾补有三种形式：不带to 的不定式、现在分词和过去分词；(2)leave 后接三种形式作宾补：leave sb doing sth让某人一直做某事； leave sth undone留下某事未做； leave sth to be done留下某事