教师用陈情表复习学案 - 副本解析.doc

《陈情表》复习学案 命制：李雪连 课型：复习课 学案号：11 审核：王长宏 使用日期：10月 复习目标： 1、归纳并掌握文言基础知识，能准确翻译重点语句。 2、背诵课文，挖掘写作素材。 【名句填空】 1．李密《陈情表》中开头用“臣以险衅，夙遭闵凶。”来概括自己坎坷命运。用“既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。”表明家门衰 弱、福分浅薄、人丁稀少。 2．李密形象刻画自己寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊” 3．李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。” 4. 文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“今臣亡国贱俘，至微至陋”的地位，对晋武帝的“过蒙拔擢，宠命优渥”感到无比荣幸，所以不可能“岂敢盘桓，有所希冀”委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 5.陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用比喻和夸张的手法以“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖母垂危之状。 6.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远 7.作者以乌鸟反哺作比