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第一部分 高职高专教育基本理论 1、党在新时期的教育方针是什么？ 十六大报告中明确了新时期党的教育方针，即“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 2、我国的教育方针是什么？ 《中华人民共和国高等教育法》明确，我国的教育方针是：为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 3、我国高等教育的任务是什么？ 《中华人民共和国高等教育法》规定：高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学文化技术，促进社会主义现代化建设。 4、什么是高等职业教育？ 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。（教高〔2006〕16号） 5、高职教育的特色内涵主要应当体现在哪些方面？ （1）办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路；? （2）专业设置要以人才市场需求变化为导向，不是针对学科，而是针对职业岗位或岗位群，适时调整专业结构和培养方案；? （3）课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线；? （4）素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，并要以职业素质教育为核心；? （5）围绕培养目标的实现，建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系； （6）建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系；? （7）建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制。? 6、高职高专教育的定位是什么？ 以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标，走产学研结合的发展道路。 7、国务院决定的职业教育“四大工程”是什么？ 即“国家技能型人才培养培训工程”、“国家农村劳动力转移培训工程”、“农村实用人才培训工程”、“成人继续教育和再就业培训工程”。 8、教育部启动的“质量工程”包含哪些方面？ 高等学校的精品课程建设、大学英语教学改革、高等学校教学名师奖、高等学校教学评估工作。 9、教育部周济部长强调，高等学校教学质量和教学改革工程必须按照什么方针进行？ 按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，把提高质量摆在突出的地位，扎扎实实推进我国高等教育的改革和发展。 10、高职高专教育人才培养模式的基本特征是什么？ （1）以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为根本任务；? （2）以适应社会需要为目标、岗位技术要求为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案； ?（3）以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系；基础理论教学以“必需”“够用”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比重。（教学计划的制定和调整都要进行社会调查和论证。高职高专尤其要重视实践性课程的教学大纲。）? ?（4）以学生“双证书” 为培养目标，以“双师型”师资队伍建设为关键；? ?（5）产学结合、学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。 11、人才培养模式改革的重点是什么？ 人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节；把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。（教高〔2006〕16号） 12、加快专业改革与建设的措施有哪些方面？ （1）高等职业院校要及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，有针对性地调整和设置专业； （2）鼓励地方和学校共同努力，形成国家、地方（省级）、学校三级重点专业建设体系，推动专业建设与发展； （3）发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设； （4）逐步构建专业认证体系，开展职业技能鉴定工作，推行“双证书”制度，强化学生职业能力的培养。（教高〔2006〕16号） 13、加强素质教育的要求是什么？ 高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务；要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识；教育学生树立终身学习理念；学会交流沟通和团队协作。通过素质教育提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力等五种能力。（教高〔2006〕16号） 14、加大课程建设和改革力度的要求是什么？ （1）高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据