让你的文章灵动飞扬[精选].docVIP

让你的文章灵动飞扬 ?? “言之无文，行而不远！”丰美的词语，飞扬的文采，灵动的语言，读起来如风行水上，给文章增添了无穷的魅力，这无疑是获得阅卷老师好评的关键。 十年寒窗，九载苦读，我们与诗词为伴，和经典同行，与大师对话；自觉地背诵，有意地积累，不倦地操练，自信地说，我们已经具备了整合语言、让语言具备诗意、灵动的能力了。 ? 一、整散结合，打造语言的音韵美? 读《安塞腰鼓》，我们无不为其磅礴的气势、铿锵的音韵所折服。文章语言长短结合，整散相间。长句悠扬，余音袅袅；短句铿锵，珠落玉盘。中考作文采用这种句式，无疑会增加文章的韵味与魅力。??? ２００５年浙江满分作文《岸·流水·奔放》精彩片段：??? 立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。??? 文中语句表现错综美和音乐美，奇偶相间，散放中见严整，或排叠，或对偶，或展开，或概括，读起来朗朗上口，也展示了作者深厚扎实的语言功底。无独有偶，２００５年江苏满分作文《精彩瞬间》也有异曲同工之妙。??? 夕日欲颓。那酡红如醉，渐渐铺开，化去。天边的几丝薄云，随之点点浸染，向四边漫开。蓝天刹时映上了片片醉红，蔓延，扩散，半边天被渲染上淡淡的红晕，清远，诱人。江面点点金光，沉鳞竞跃。红彤彤的江水泛着涟漪，星星点点。远处几叶小舟，也被染上撩人心扉的酡红。风起，鳞鳞波光绚烂耀眼。而那丝丝的风，也似泛着梅红，暖暖的拂过面颊，水水的，滋润起我龟裂的心田。??? 文章用诗意的笔调抓拍了“江上落日”这一精彩瞬间，着力渲染了一幅醉人的“落日余晖”图。文章语言老道，短句长句相间，整句、散句互美，更增添了语言的表现力，读起来如风行水上。 二、巧借幽默，增添文章的情趣美??? 相声、小品之所以人气旺，除了演员富有特色的相貌、造型外，诙谐幽默的语言也是吸引观众的重要原因。不少学生佳作意到笔随，语言幽默诙谐，生动俏皮，让文章情趣顿生。２００５年满分作文《多“味”的语文老师》精彩片段：??? 一次阶段考试，我们班的语文成绩排在年级第四名，没有达到进军三强的目标。她一进教室就微笑着对我们说：“我总是《心太软》，所以我《很受伤》。”我们明白老师所指为何，便七嘴八舌的答道：“《其实你不懂我的心》，我们一直在努力！”她的笑容灿烂了许多：“说到不如做到，付出总有回报。”从那以后，我们班的语文成绩在年级遥遥领先。??? 怎么样？这段文字将师生之间的对话巧妙地用歌词串联，展现了其乐融融的师生之情，更突出了语文老师的妙语联珠、寓教于乐的形象，幽默中蕴涵一缕真情。 ??? 三、善用修辞，展现语言的灵动美??? 修辞是语言中的盐，语言有了修辞才鲜活，才有生命力。中考作文，如果你善用修辞，就能化腐为奇，化静为动，使你的语言鲜活灵动，魅力四射，从而产生巨大的感染力。常用的修辞有以下几种：??? １. 巧用比喻，生动形象??? 当代著名作家秦牧说：“精彩的比喻像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就发生神奇的变化。”比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化具体为抽象，化冗长为简洁，因此，人们把比喻誉为“艺术中的艺术”。在中考作文中，善用比喻，就让你的文章生动形象，满文生辉。不妨，先看一例：??? 语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春。语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，轻轻从我身边走过，飘飘然……??? 这是２００５年江苏满分作文《语文从我身边走过》中的片段，作者将语文比喻为“一缕轻风”，“一轮骄阳”、“一阵细雨”，化抽象为具体，给语文涂上了绚丽的色彩。丰富的想象，新颖的比喻，富有诗意的语言，给读者带来美感。??? 新颖精彩的比喻不仅使文章语言生动，也能使文章语言灵动。让我们一起来欣赏以“雨”为话题的满分作文片段吧：??? 春天的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。??? 春天的雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。??? 怎么样？比喻、拟人加上精彩的引用，给文章营造了一种朦胧，一种诗意，一种灵动。读后，满口余香。这样的语言，阅卷老师能不打高分？??? ２. 善用排比，增强