人教版八年级上册思想品德第九课第一框《海纳百川 有容乃大》 课件(共22张ppt)重点.ppt

海纳百川有容乃大ppt课件 * 两个人大打出手，两败俱伤 …化干戈为玉帛，相安无事 …. * * 根据描述，猜一猜两个字怎么写？ 它们可以说是人世间的宝贝； 第一个字，对待一件事物，它可以允许二十种像杂草一样的见解； 第二个字，就是八个人你说你的，我说我的，允许有不同的观点。 * 海纳百川有容乃大ppt课件 * 孩子，如果美德可以选择，请先把宽容选出来吧！ ——富兰克林 大肚能容 容天下难容之事 开口便笑 笑天下可笑之人 　　这幅对联给我们什么启示呢? 这句话教育我们要心胸宽广，要学会宽容。 六尺巷的故事 唯宽可以容人， 唯厚可以载物。 一纸书来只为墙， 让他三尺又何妨？ 长城万里今犹在， 不见当年秦始皇。 阅读感悟:P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 有这样一个故事，清朝康熙年间有位大学土，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后，坦然一笑，挥笔写下了一封回信，并附诗一首：“十里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。 “六尺巷”的启示： 1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？ 答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方的举动。 2、宽容为什么会有如此大的力量？ 答：宽容是一种美德，善于宽容，利人利己，宽容往往能够使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。 一、宽容的内涵： 宽容，指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。 表现： （1）能原谅他人的过失。 （2）能容纳他人与自己的不同意见。 * 海纳百川有容乃大ppt课件 * 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。 宽容的名言： 1、家和万事兴。 2、勺子总会碰锅沿，脚板总会擦地皮。 3、宰相肚里能撑船。 4、海纳百川，有容乃大。 5、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的他们为什么能成为好朋友？ 小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子，小乐性格外向，小娱性格内向，小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。 答：虽然两个人的性格不同，但只要能够相互宽容，尊重彼此的个性，多发现对方的优点和长处，也是可以成为好朋友的。 人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。 “和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。P.102 在生活中，难免有这样那样的“冲突”。当我们遇到时该怎么办？ 无意中伤害别人，如不小心踩了别人的脚、溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做？ 有时，我们也可能受到别人无意之中的伤害，可能别人也说了“对不起”，这时我们又应该怎么做？ a、要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。 b、要真诚地接纳、理解、原谅，不要得理不让人，更不可冤冤相报。 相互宽容是人与人之间的需要 “人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。 阅读教材P102—103关于小培和小亮之间的故事。 小培和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味儿。他本想与小培辩白一番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天，小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，便赶忙向小亮道歉。小亮很大度，不仅没有计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！” 1、小培为什么要向小亮道歉？ 答：因为他冤枉了小亮，而小亮很宽容地对待了他的“冷嘲热讽”。小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。 2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？ 答：宽容是一种美德，我们为人宽容，就能够解人之难，补人之过，谅人之短，我们为人宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。P.103 二、生活需要宽容： 宽容，是一种美德。能够帮助我们获得友谊。 宽容，是一种境界。能够帮助我们提升自我