人教版八年级物理第六章质量与密度第三节密度的测量重点.ppt

三里屯一中 LOGO 第六章质量与密度第三节 测量物质的密度 人教版八年级物理 1、会使用量筒直接测量液体的体积，间接测量固体的体积。 学习目标： 2、会设计实验测量固体的密度。 3、会设计实验测量液体的密度。 一、测量液体体积的仪器---量筒或量杯 1．先观察： （1）单位： 毫升 mL 1 mL = 1 cm3 （2）量程：0-- 100 mL （3）分度值： 1 mL 2．量筒的读数方法： 偏大 偏小 正确 （俯视） （仰视） （平视） 视线要与液面的凹面或凸面相平 俯大仰小 3．量筒可以直接测量液体的体积，能不能测量固体的体积？ 间接测量固体的体积 （1）利用排水法测石块的体积： V1 V2 100 20 40 60 80 ml 100 20 40 60 80 ml 第一步：在量筒中装入适量的水，测出体积为V1； 第二步：用细线绑住石块浸没在水中，测出总体积为V2； 则： （2）利用针压法测木块的体积： V1 V2 100 20 40 60 80 ml 100 20 40 60 80 ml 则： V木 = V2 - V1 第一步：在量筒中装入适量的水，测出体积为V1； 第二步：用根铁丝使木块浸没在水中，测出总体积为V2； 1．实验原理： 2．实验仪器： 天平和砝码、量筒、烧杯和水、小石块、细线 二、测量固体的密度 3. 实验步骤： （1）用调节好的天平测量石块的质量为m； （2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积为V0； （3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水和石块的总体积为V总； （4）根据公式 计算石块的密度。 4. 实验结论表达式： ρ= m V总-V0 5. 实验记录表格： 石块的密度ρ/kg·m-3 石块的 体积V/cm3 石块和水总体积V总/cm3 水的体积V0/cm3 石块的 质量 m/g 62 40 60 20 3.1×103 6. 评估： 如果本实验先测体积再测质量，结果偏大还是偏小？ 由于石块上沾有水，导致质量偏大，所以 密度会偏大。 三、测量液体的密度 1．实验原理： 2．实验仪器： 天平和砝码、量筒、烧杯、被测液体 3．实验步骤： （1）调节天平； （2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总； （3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ； （4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V； （5） 根据密度公式 计算盐水的密度。 4. 实验结论表达式： ρ= m总-m余 V 5. 实验记录表格： 液体的 密度 ρ/kg·m-3 量筒中液体体积 V/cm3 量筒中液体的质量 m/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 杯和液体的质量 m总/g 6. 评估： 如果本实验先测空杯的质量，再测杯和液体的总质量，最后测杯中液体的体积，结果偏大还是偏小？ 偏大 106 62 44 40 1.1×103 　　1. 在出土文物中有一个如火柴盒大小的印章，四周和上端都有浮雕。考古人员决定测出它的密度，看看它究竟是什么材料 。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。 　（1）你需要什么资料以备在实验时参考？ 　（2）实验室只有常见的量筒，你是否选用？ 　（3）请简单说明实验方案。 思考与练习 溢水法：1. 质量可用天平直接测量； 2. 体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。 提示 　　2. 给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？ 要求：（1）简要写出实验步骤； （2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。 等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。 提示 　　作业：用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度 ? =__________g/cm3。 甲 乙 丙 3.67 左 例1：考古工作者从一批出土文物中发现了枚大约如火柴盒大小的印章（但不向火柴盒那么规则， 四周和上端都有浮雕）。按常理多为石头的，而这枚印章清洗后从光泽上看像金属的。为 搞清楚它