人教版语文七年级上册第四课《诗两首》课件重点.ppt

语文(人教版)七年级下册第一单元第4课 假如生活欺骗了你 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 普希金 假如生活欺骗了你 他是俄国诗人（1799——1837），他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。 他的诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。 他的说理诗《假如生活欺骗了你》问世后，成为许多人激励自已的座右铭。 播放假如生活欺骗了你 假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会 来临。 心儿/永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息， 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。 假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息， 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。 假如生活欺骗了你 普希金 读完这首诗，你有什么感触？ 生活怎么会欺骗作者？ 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿的纪念册上的。 那时俄国革命正如火如茶，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。 为什么“那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ 诗人通过这首诗想表达怎样的生活态度？ 诗人通过对心爱的孩子的谆谆叮嘱，表现了对生活的热爱和对未来的憧憬，同时也表现了坚强乐观、积极向上的生活态度。 假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息， 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。 假如生活欺骗了你 普希金 假如你不够快乐 汪国真 假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色 假如 ， 不要 ，不要 ！ 需要 。 相信吧 。 编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江大学电子音像出版社 时间：2011-11-20 策划：屠元成 李冬梅 郑少艾 制作：黄海彬 审核：刘飞耀 责编：张作梅 最后一张要素：第一项，协助人员，比如设计人员、协助编制人员、素材搜集、制作人员，根据实际参与制作情况，在此致谢。 第二项：资源来源，比如网站、文字教材、音像教材、图书、其他课件。 第三项：制作日期。 最后一张要素：第一项，协助人员，比如设计人员、协助编制人员、素材搜集、制作人员，根据实际参与制作情况，在此致谢。 第二项：资源来源，比如网站、文字教材、音像教材、图书、其他课件。 第三项：制作日期。