D稿件20151例析线粒体和叶绿体的内共生起源学说.doc.docVIP

例析线粒体和叶绿体内共生起源线粒体和叶绿体内共生起源学说认为，线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的细菌和蓝。1970年提出了一种设想认为真核细胞的祖先是一种体积大、不需氧具有吞噬能力的细胞，糖酵解取能量而线粒体的祖先则是一种革兰氏阴性菌三羧酸循环所需的酶和电子传递链可利用氧气把糖酵解的产物丙酮酸一步分解，获得比酵解更多的能量。当这种细菌被原始真核细胞吞噬后即与宿主细胞间形成互利的共生关系原始真核细胞利用这种细菌充分能量而从宿主细胞获得更。与此类似，叶绿体的祖先是原核生物的蓝细菌（cyabacteria)。当这种蓝细菌被原始真核细胞摄人，为宿主细胞光合作用而宿主细胞为其提供线粒体和叶绿体不含5-甲基胞嘧啶，组蛋白结合能进行独立的复制和转录。线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体具有自身的DNA聚合酶及RNA 聚合酶，能独立复制和转录自己的RNA。 2.具备独立、完整的蛋白质合成系统 线粒体和叶绿体蛋质合成机制类似细菌而真核生物线粒体和叶绿体中蛋白质的合成从-甲酰甲硫氨酸开始，真核中蛋白质的合成从甲硫氨酸开始。线粒体和叶绿体核糖体较真核生物80S核糖体。③线粒体、叶绿体和原核生物的核糖体中只有5SrRNA，而不少真核细胞的核糖体中存在5.8SrRNA。线粒体中蛋白质合成因子核糖体特异性，蛋白质合成因子蛋白质合成因子不能识别细胞质核体。线粒体核糖体与mRNA形成多核糖体。叶绿体tRNA和氨酰-tRNA合成酶细菌相应的酶交叉识别不与细胞质相应的酶交叉识别叶绿体小亚基与大肠杆菌大亚基组合，形成有功能的杂核糖体。线粒体和叶绿体核糖体蛋白质合成被霉素、四环素抑制，抑制真核生物核糖体蛋白质合成的放线酮对它们无抑制作用。线粒体RNA聚合酶可被原核细胞 NA聚合酶的抑制剂（如利福霉素）所抑制，但不被真核细胞RNA聚合酶的抑制剂（如放线菌素D)所抑制。线粒体和叶绿体的方式分裂繁殖细菌 4.膜的特性 线粒体叶绿体的内膜外膜外膜与细胞的内膜系统相似，可与内质网和高尔基体膜沟通；内膜与细菌质膜相似，形成细菌的间体、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体在膜的化学成分上线粒体叶绿体内膜的蛋白质脂质比远大于外膜，接近细菌质膜的成分。线粒体叶绿体内膜线粒体的磷脂成分、呼吸类型和c的初级结构与反硝化副球菌或紫色非硫光合细菌胞内共生蓝藻蓝小体近年来 图1 被吞噬的好氧细菌逐渐演化成真核细胞内的线粒体 A．线粒体DNA在大小、形态和结构方面与好氧细菌的DNA相似 B．线粒体具有双层膜结构，其内膜与好氧细菌细胞膜的成分相似 C．线粒体细菌的方式分裂繁殖 图2 真核生物起源于始祖宿主细胞与原核生物的共生 A．生物分为原核生物和真核生物 B．好氧细菌有氧呼吸的主要场所是线粒体 C．蓝细菌（蓝藻）的生物膜由细胞膜构成 D．线粒体、叶绿体及细菌都含有核糖体和核酸 答案：D 分析：本题结合线粒体和叶绿体修1修例3． （1）（2）（3）（4）（1）捕食和互利共生（2）核糖体 （3）氧气和有机物 （4）叶绿体和线粒体捕食和互利共生O2，供给原始真核生物的线粒体使用，而线粒体产生的CO2可供给蓝藻使用。有观点认为寄生可看作是介于捕食与互利共生的中间过渡的种间关系。叶绿体作为半自主性细胞器，既含有核糖体（作为细胞器内的细胞器）又含有单条环状双链DNA分子，而人教版高中《生物·必修1叶绿体修修 图3 线粒体的内共生起源过程图示 （1） 观点1：细胞质基质只为线粒体完成有氧呼吸提供必要的场所 观点2：线粒体只能将丙酮酸进一步氧化分解，而丙酮酸的产生依赖细胞质基质 请完成下列实验设计，探究哪一个观点正确。 实验试剂和用品：锥形瓶、酵母菌破碎后经离心处理得到只含有细胞质基质的上清液（试剂1）、只含有酵母菌线粒体的沉淀物（试剂2）、质量分数5%的葡萄糖溶液（试剂3）、质量分数5%的丙酮酸溶液（试剂4）、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。 实验步骤：①取锥形瓶等连接成如下装置三套，依次编号为A、B、C。 ②每组装置中按下表添加相应的试剂，并向装置通气一段时间，观察三组装置中 3号瓶澄清石灰水的是否变浑浊。 锥形瓶 组别 1 2 3 A 10%的NaOH 10ml试剂1+10ml试剂2+10ml试剂3 澄清的石灰水 B 10%的NaOH 澄清的石灰水 C 10%的NaOH 10ml蒸馏水+10ml试剂2+10ml试剂4 澄清的石灰水 补充完表格中空白地方 。 实验结果及结论：若 ，则观点1正确； 若