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- 约4.24千字
- 约 38页
- 2017-01-27 发布于浙江
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2013-2014学年高二语文同步课件:5-4兴贤(粤教版选修《唐宋散文选读》).ppt
文章第二段提出了哪些“兴贤”的方法? 提示 作者认为,“兴贤”可以采用这样的方法:广泛地征求众人的意见,不要有忌讳的事情,不亲近小人,不斤斤计较于文牍的细节,不挑别人的小毛病。也就是文章所说:“博询众庶,则才能者进矣;不有忌讳,则谠直之路开矣;不迩小人,则谗谀者自远矣;不拘文牵俗,则守职者辨治矣;不责人以细过,则能吏之志得以尽其效矣。” 文本审美 一、结构严谨,脉络清晰。 文章开篇提出中心论点,然后从历史和现实两个角度论证,文章不长,却脉络清晰,论证极为充分有力。 温馨晨读篇 自主学习篇 活页规范训练 合作探究篇 审美写作篇 哲思短章 沉默是金 具备优势的时候需要沉默。太阳不语,自是一种光辉;高山不语,自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高远;大地不语,自是一种广博;人生不语,自是一种超脱。 遭受挫折的时候需要沉默。在失败和厄运面前,拭去眼泪,咬紧牙关。默默地总结教训,然后再投入新的战斗,不失为上策。 等待时机的时候需要沉默。不怕没有机会,就怕没有准备。造化总是把机会赠送给有充分准备的人。怨天尤人无济于事,韬光养晦、不断充实和完善自己才是可靠的。 运筹帷幄的时候需要沉默。世界上有很多宏伟的蓝图、惊人的创举,都是在沉默之中孕育诞生的。 承担痛苦的时候需要沉默。如果亲友沉浸在不能自拔的悲伤之中,那就默默地陪他度过一段时光,默默地为他做一些事情。
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