上海牛津版科学七年级第一学期学期复习课题.pptVIP

一、溶液的组成 溶质+溶液=溶液 例：食盐（溶质）+水（溶剂）→食盐水（溶液） 常用溶剂：水、酒精、汽油、丙酮等 二、影响溶解快慢的因素 1、实验方法：控制变量法 2、影响因素： ?温度 ?溶质颗粒的大小 ?搅拌 三、溶液的酸碱性 1、区分溶液酸碱性的方法：利用酸碱指示剂 常见的酸碱指示剂：紫色石蕊试剂（酸红碱蓝） 无色酚酞试剂（酸无碱红），PH试纸 2、酸碱性强弱：用PH试纸测量（PH值范围：0—14） PH=7，中性 PH＞7，碱性，且越大碱性越强 PH＜7，酸性，且越小酸性越强 四、酸雨（PH＜5.6） 1、引起酸雨的物质、来源 二氧化硫（燃料燃烧）和氮氧化物（燃料燃烧、汽车尾气） 2、酸雨的主要成分 硫酸和硝酸 3、酸雨的危害（P19） 五、金属与稀盐酸的反应情况 1、镁：反应剧烈，释放大量氢气 2、锌：反应较快，释放大量氢气 3、铁：反应缓慢，释放少量氢气 4、铜：不发生反应 5、碳酸钙：反应，产生二氧化碳（用石灰水检验） 一、健康的含义 生理（身体）健康 心理（精神）健康 社会适应良好 道德健康 二、食物的主要营养成分及作用 1、食物的主要营养成分： 水（约占身体的三分之二，是构成身体的主要物质，也是身体内物质输送的媒介）、 维生素和矿物质（促进生长发育，调节体内机能的必要物质，承担维持身体健康的重要任务）、 蛋白质（构成身体的重要物质，为组织生长和修复提供原料）、 脂类（作为能量备用物质储存在体内，主要作用是贮存和供给能量）、 糖类（为生命活动提供能量） 2、检验食物中的淀粉、脂类、蛋白质 淀粉遇碘液变深蓝色 脂类在滤纸上呈现半透明亮点 蛋白质遇10%氢氧化钠和3%硫酸铜溶液呈紫色 葡萄糖遇班氏试剂（加热）呈红黄色 三、消化系统的组成及各部分的作用 1、组成： 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺、肝、胰、胃腺、肠腺 2、了解重要组成部分的作用 四、营养的吸收与运输——血液循环系统 1、血液的成分：血浆+ 血细胞（白细胞、红细胞、血小板） 血液流过毛细血管时，血液中的_________进入到_______,而细胞中的___________进入_______。所以，流进毛细血管的血液中含有较多的氧气与养分，而流出毛细血管的血液中含有较多的二氧化碳与废物。 3、心脏的结构：2心房、2心室 五、人体内水平衡的主要调节器官——肾脏（起过滤作用） 重要实验： 一、淀粉的消化（对照实验） 书P104 实验结论：唾液中含有能使淀粉消化的物质（消化酶） 练习册P33 水代表血液，透析袋代表小肠 一、眼与视觉 1、眼的主要结构 晶状体、视网膜 （上有倒像） 2、各部分作用 2、近视与远视 近视： 像落在视网膜之前 带凹透镜矫正 远视： 像落在视网膜之后 带凸透镜矫正 二、听觉 1、物体的振动产生声音（声音的产生：声源、介质、受声器） 2、听觉的形成（鼓膜振动） 3、噪声的危害：听觉器官、神经系统、心血管系统 三、嗅觉味觉和触觉 1、嗅觉味觉和触觉的器官 2、测试舌（上有味觉感受器：味蕾）的敏感度实验 四、脑与感觉 1、脑能感知、分析感觉器官接收、传递来的外界各种刺激信息，并在大脑形成感觉 2、疲劳、酒精和药物都会引起感觉敏感度的变化，从而影响人体做出正常的反应 酗酒的危害（肝） 重要实验： 一、用弦音计探究音调与哪些因素有关（控制变量法） 影响因素：1、弦线长度 2、弦线张力 3、弦线粗细 二、光的反射定律实验 1、反射光线、入射光线和法线 在同一平面上 2、反射角等于入射角 重要实验： 简单记忆：定义入射光线或反射光线与镜面的夹角为夹角 1、反射角=入射角=90°-夹角 2、光线偏转的读数=2倍夹角 重要实验： 所鉴定的物质 检验用的材料 检验结果 淀粉 班氏试剂 蛋白质 脂肪 碘液 加热后变成砖红色 溶液变成紫色 滴在滤纸上 葡萄糖 溶液变成蓝紫色 10%氢氧化钠溶液+3%硫酸铜溶液 出现半透明的亮点 二、食物检验的方法 第11章 感知与协调 第八章 身边的溶液 案例1： （A) (B) 实验方法：控制变量法实验目的：研究搅拌对溶解快慢的影响。 保持其他因素（温度、颗粒大小）都不变， 只改变我们要研究的那一个因素（是否搅拌） 控制变量法：实验中，保持其他因素都相同，只改变我们要研究的那一个因素的方法，叫控制变量法。 第九章 电力与电信 一、电流形成的条件 是电路中形成电流的原因。所以电流形成的条件是电路两端有 。闭合电路中有持续电流的条件是电路中要有 。 电流的方向规定为从电源的“+”极流