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- 2017-01-28 发布于北京
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(信息化课堂中的合作学习测验结业测试
你今次考试的得分为:100?分
本测验总分:100分?考试时间:60分钟?
测验描述
结业测试
一、单选题
1、合作学习框架有利于成功策划合作学习活动。请选择正确的合作学习框架。(10分)
?A.需求-寻找-连结-创造-反思-评价
?B.关怀-动力-自尊-达成目标
?C.目的-类型-范围-合作者-信息化工具
?D.目标-问题-评价-活动-反思
2、阅读以下情景。学生正在开展一个移民项目。他们通过采访移民收集口述历史事件,并把他们的研究发布在博客上。一个受访者发现博客上有他的个人信息,感到十分担忧。学生发布内容时并没有得到教师的批准。请选择能解决这个合作学习问题的最佳策略。(10分)
?A.让学生向那位受访者道歉,但仍把内容留在博客中。
?B.遵守合作学习道德准则。与学生讨论适宜的合作学习行为,让学生删除或修改内容。
?C.建议学生选择另一个受访者。
?D.学生删除博客内的一些信息,留下大部分内容。
3、请判断以下描述是否正确:教师可以在家测试计划使用的在线合作学习工具。(10分)
?A.错误
?B.正确
4、微博网站,如推特,有何限制?(10分)
?A.您可以关注的人数可达1000人。
?B.微博不能保存,之后也不能恢复。
?C.微博的字数不能超过140字。
?D.您可以通过手机发微博。
5、确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。请问,内容学习、合作学习技能
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