小雨沙沙-课件讲解.pptVIP

小雨沙沙 * 小雨沙沙  临朐县东城街道七贤小学 李子孔 一、说教材 《小雨沙沙》这首歌曲是由五声音阶构成的一段体的儿童歌曲,2/4拍宫调式。旋律采用级进同音反复、小跳变化、重复等手法发展全曲。在有规律的节奏配合下,生动的描绘出小雨沙沙的声音,使用拟人化的歌词,显得天真而又稚气。充满儿童情趣,同时又向孩子们渗透了种子生长离不开雨露的科学知识。富有寓意和浓厚的生活气息。 歌曲共有四个乐句。第一、二句以变化重复的手法用xx x ︱ xx x节奏生动地描述了下小雨“沙沙”声。第三、四乐句采用紧缩的手法表现了种子要发芽、生长的迫切心情，整首歌如同描绘了一幅充满生命力的图画，使人精神奋发。 二、说学情 一年级的学生对音乐的感受能力较差，本班学生又都是农村孩子，他们很少受到音乐艺术的熏陶，把握乐曲的音高音准、节奏比较难。本课我力求调动学生的一切感官，让他们感受艺术的魅力，领略音乐给人们带来的快乐。 三、说教学目标： 根据对教材分析和理解，并结合一年级学生的年龄特征和心理特点，本课我设置了以下教学目标： 知识目标：弹琴帮学生唱准mi sol la的音高；掌握二分、四分、八分音符时值。 能力目标：指导学生理解歌词，并且用生动活泼的情绪演唱歌曲，懂得种子的生长离不开科学的道理，启发学生学会细心观察事物。 情感目标：让学生在美妙、活泼的旋律中，