《》2017届高考生物二轮复习江苏专用课件第五单元个体生命的稳态基础专题一神经调节和体液调节.pptVIP

①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的　　　　将减少。 ②用TRH处理后，受试者体内　　　　分泌的TSH含量升高，导致机体　　　　激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。 ③由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加较　　　　，说明SS对TSH的分泌具有　　　　作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更　　　　。 ④设置处理组3的目的是探究_______________________________ ________________________________________________________。 解析　(1)SS是一种环状多肽，合成时产生的水分子数与氨基酸数相等，即14。SS由下丘脑分泌，属于激素，通过体液运输到达靶器官。(2)①出现急性高血糖后，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素将减少。②TSH由垂体合成并分泌，促进甲状腺激素分泌，促进细胞代谢，产热增加。由图可知，与对照组相比，处理组TSH的增加较少，说明SS对TSH的分泌具有抑制作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更强。④处理组3用葡萄糖和药物共同处理，目的是探究急性高血糖与药物A共同作用对SS分泌的影响。 答案　(1)14　体液　(2)①胰高血糖素　②垂体　甲状腺　③少　抑制　强　④急性高血糖与药物A共同作用对SS分泌的影响 1.