初三化学反应方程式复习全解.doc

化学反应方程式 教学目标： 1、化学反应方程式的认识及书写配平； 2、常见的化学反应方程式；? 教学重难点难点： 化学反应方程式 化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。因此书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律。 化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件。同时，化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系，通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。 书写化学方程式的步骤以书写碳在高温时跟氧化铁反应的化学方程式为例，归纳步骤如下：根据反应的事实（该反应生成铁和二氧化碳气体），在式子的左边写出反应物的化学式，在式子的右边写出生成物的化学式。反应物或生成物不止一种，就分别用加号把它们连接起来，并在式子左、右之间划一条短线段。在这一步里，一定要注意把各种物质的化学式写正确，否则，写出的式子无意义！ C+Fe2O3──Fe+CO2 根据质量守恒定律，用配系数的方法，使左、右两边同一元素原子的个数相等（即配平），然后将短线段改为等号。应当注意，配平时只能选择适当的系数，不能改变化学式。 3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2 ③在等号或箭号上、下方注明反应条件，如点燃、通电、高温、加热（用“△”号表示）、催化剂等，同时，标明生成物中的气体或沉淀产物的状态。生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号（反应物中如有气体，则气态生成物不再标“↑”符号）；产物是沉淀的加“↓”号。 3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2↑ 概而言之，在书写化学方程式时，必须要符合化学反应的客观规律，不能凭空臆造。书写程序一般是：写好化学式—系数要配平—中间联等号—条件要注清—生成气体或沉淀，要用箭号来标明。 要写好化学方程式，还要熟练掌握和运用酸、碱、盐的溶解性表，金属活动性顺序和常见元素、原子团的化合价，以及书写物质化学式的技能。 1.热化学方程式写反应条件。一般的在等号上方标记Δ。配平系数也可以不是1，可以是分数或者相互之间可以约分。MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑ 等价于1/2MgCO3 + HCl=1/2 MgCl2 +1/2 H2O +1/2 CO2↑ 2.常温常压下可以进行的反应，不必写条件；但是题目中的实验若有特定的条件，一律标注该特定条件。 3.反应单一条件时，条件一律写上面；有两个或更多条件的，上面写不下的写在下面；既有催化剂又有其它反应条件时，一律把催化剂写在上面。2KClO3===2KCl + 3O2 ↑ 4.是可逆反应的一律用双向箭头表示。 1. 气体符号“↑”和沉淀符号“↓”是化学反应中生成物的状态符号。只有生成物才能使用“↑”或“↓”符号，使用时写在相应化学式的右边。 2. 当生成物在常温常压下（通常指25℃、101.3kPa）是气态的，才用“↑”号，如： NH4HCO3= =NH3↑+H2O↑+CO2↑ 但还必须同时注意两点： （1）若反应物中有一种或几种气态物质（常温常压下）则生成的气态物质不再用“↑”号，如： C + O2 = =CO2 CH4+2O2= ==CO2+2H2O （2）不论反应物状态如何，只要产物只有一种物质，且是气体时也不用“↑”。 3. 在溶液中进行的化学反应，有难溶物质或不溶物质生成时，用“↓”号表示。如： HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 4. 若反应不是在溶液中进行的，就不存在沉淀析出现象，不能用“↓”号。如：2HgO==2Hg+O2↑ 5. 对于金属与盐溶液之间的置换反应，生成的金属单质，由于覆盖在金属的表面，没有沉淀析出，不应使用“↓”号，如：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 6. 在复分解反应中，若生成物是微溶物时，应把它视为“沉淀”，标上“↓”。如：MgSO4+Na2CO3==Na2SO4+MgCO3↓ 7. 必须以客观事实为依据，即使是同一个化学反应，也必须要看具体情况。如硫化氢与二氧化硫气体混合反应生成硫，不用沉淀符号，即2H2S+SO2==2H2O+3S 当把二氧化硫通入到氢硫酸的溶液中时，溶液中出现了黄色的浑浊现象，生成的单质硫应标上“↓”，即2H2S+SO2==2H2O+3S↓ 又如向氯化银悬浊液中滴加硫化钠溶液，白色沉淀变成黑色，发生了沉淀的转化，生成的硫化银应标上“↓”，即2AgCl + Na2S== Ag2S↓ + 2NaCl 　初中化学方程式总结　　1． 物质与氧气的反应： 　　（1）单质与氧气的反应： 　　1. 镁在氧气中燃烧：2Mg + O2 ===2MgO 　　2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 === Fe3O4 　　3. 铜在氧气中受热：2Cu + O2 == 2CuO