15.3.4分式方程的应用.pptVIP

练习1 甲乙两班学生进行植树活动，甲班单独完成任务比乙班单独完成任务少用50分钟，若甲、乙两班一起植树1小时可以完成，问甲、乙两班单独植树，各需几分钟完成？ 练习2 某工程在招标时，接到Ａ、Ｂ两个工程队的投标书，有如下要求：施工一天需付Ａ工程队工程款１.５万元，Ｂ工程队工程款１.１万元．工程领导小组根据两队的投标书测算，可有三种施工方案： （１）Ａ队单独完成这项工程，刚好如期完成； （２）Ｂ队单独完成这项工程，要比规定日期多用５天； （３）若两队合做４天，余下的由Ｂ队单独做，也正好如期完成． 在不耽误工期的情况下，你觉得哪种施工方案最节省？请说明情况． * 15.3 分式方程 （第4课时） 八年级 上册 例1 甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？ 解：设甲每小时做x个零件则乙每小时做（ x －6）个零件， 依题意得： 经检验X=18是原方程的根。 答：甲每小时做18个，乙每小时12个 请审题分析题意 设元 我们所列的是一个分式方程，这是分式方程的应用 由x＝18得x－6=12 乙 甲 工作量 工作时间 工作效率 1/x 1/(x+50) 60 60 60/x 60/(X+50) 甲完成的工作量+乙完成的工作量=工作总量 例2 某两班学生利用双休日到距学校12千米的烈士陵园扫墓、植树，一部分人骑自行车，其余的人乘汽车。已知汽车的速度是自行车的速度的3倍。如果骑自行车的人先走，半小时后，乘汽车的人出发，结果他们同时到达，求两种车的速度。 汽 车 自行车 路程 (千米) 时间 (小时) 速度 (千米/小时) 自行车所行的时间-汽车所行的时间=1/2 12 12 x 3x 12/x 12/3X 变式：某两班学生利用双休日到距学校12千米的烈士陵园扫墓、植树，一部分人骑自行车，其余的人乘汽车。已知汽车的速度是自行车的速度的3倍。如果骑自行车的人先走，20分钟后乘汽车的人出发，结果乘汽车的人比骑自行车的人还早到10分钟，求两种车的速度。 列分式方程解应用题的方法和步骤如下： 问题：请分析列分式方程解应用题与以前学习的列方程解应用题有什么区别？ 1：审题分析题意(会使用数据表格) 2：设未知数 3：根据题意找相等关系，列出方程； 4：解方程 5: 验根（注意是双检) 6：答案 区别：解方程后要双检。 总结： 1、列分式方程解应用题，应该注意解题的六个步骤。 2、列方程的关键是要在准确设元（可直接设，也可间节设）的前提下找出等量关系。 3、解题过程注意画图或列表帮助分析题意找等量关系。 4、注意不要漏检验和写答案。 请同学总结该节课学习的内容 布置作业 选做题：教科书习题15.3 第7、8题．　 必做题：作业本（1）15.3 9、 有一桶纯酒精，倒出８升后用水补满，然后倒出４升后再用水补满，这时酒精溶液中有水１０升，求这个桶的容积． * * *