2-2对子歌教案.docVIP

九年义务教育六年制小学语文第 11 册 2——2 课题: 对子歌二首 备课时间: 2014.8.20 上课时间: 2014.9 学习目标: 1.认识5个生字，会写3个字。 2.朗读课文，注意节奏和停顿，读出对子的韵味。 3.理解课文内容，发现对对子的规律，感受中华民族文化的博大精深、丰富多彩，体会祖国语言文字的隽永。 学习重点：朗读课文，注意节奏和停顿，读出对子的韵味。 学习难点：.理解课文内容，发现对对子的规律，感受中华民族文化的博大精深、丰富多彩，体会祖国语言文字的隽永。 教具准备: 对子歌二首原文 课时分配：2课时 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 活动目的 导入新课熟读课文 学习对子歌（一）  当堂积累 第二课时 总结全文 对联是汉语家园的一种特有的文学样式。学习对对联的基础是古代蒙学的对子歌，我们上学期已经接触了《对子歌》，今天我们再来学习二首。 利用工具书结合书下注释用自己的话还原古文。回顾上节内容检查作业完成情况。 1.你喜欢哪几句？为什么？ 2.做课后题 1.范读课文。注意其中的字音。 2.学生自由练读。 3.指生朗读并正音。 4.齐读课文。做到正确。 5.上下联对比接读。（男女生或小组间） 牛女：牛郎、织女二星。 河，银河。 参商：二星名。《左传?昭元年》载，传说高辛氏有二子，长阏伯，季实沉。兄弟不睦，日寻戈矛。帝迁阏于商丘，主辰；迁沉于大夏，主参，使之永不相遇。 斗：北斗七星。 戍旅：守边塞的兵卒。1.齐读，齐背。 2.同桌互相考：我出上联你对下联。1背诵《对子歌》（其一），2.《对子歌》（其一）中的个别对联。 板书设计 对子歌 牛女二星河左右 参商两曜斗西东 对仗工整