27.2.1第3课时相似三角形的判定（19张）.pptVIP

27.2.1 相似三角形的判定 1．掌握相似三角形的判定定理：“如果一个三角 形的两个角与另一个三角形的两个角对应相 等，那么这两个三角形相似”． 2．了解“斜边的比等于一组直角边的比的两相直 角三角形相似”． 3. 会进行简单的证明、计算． 【针对练一】 【针对练二】 上交作业：教科书习题27.2第7，13题 ． 课后作业：“学生用书”的课后作业部分． * * 第3课时 相似三角形的判定（3） 创设情景 明确目标 根据三角形全等的定义，两个三角形中有3个角和3条边都对应相等（将3角3边称作三角形的6个元素，即三角形的6个元素都相等），这两个三角形全等. 但在探索三角形全等的条件时，是从两个三角形中有1个元素对应相等开始，逐渐增多条件，来考查三角形是否全等. 这节课，我们就仿照探索三角形全等的条件的思路来探索三角形相似的条件. 先从两个三角形只有1个角对应相等开始，探索两个三角形相似的条件． 观察两副三角尺如图，其中同样角度（30°与60°，或45°与45°）的两个三角尺大小可能不同，但它们看起来是相似的．一般地，如果两个三角形有两组对应角相等，它们一定相似吗？ 一定相 似 合作探究 达成目标 作△ABC和△ABC，使得∠A＝∠A，∠B＝∠B，这时它们的第三个角满足∠C＝∠C吗？分别度量这两个三角形的边长，计算 ，你有什么现？ 探究 A B C A B C 满足：∠C = ∠C △ABC∽△ABC 探究 把你的结果与邻座的同学比较，你们的结论一样吗？ △ABC和△ABC相似吗？ 一样 △ABC和△ABC相似 得到判定两个三角形相似的又一个简便方法： 两角分别相等的两个三角形相似． 如图，已知△ABC和△ABC中，∠A=∠A, ∠B=∠B， 求证: △ABC∽△ABC 证明：在△ABC的边AB（或延长线）上，截取AD=AB，过点D 作DE//BC，交AC于点E，则有△ADE∽△ABC ∵∠ADE=∠B, ∠B=∠B ∴∠ADE=∠B 又∵∠A=∠A,AD=AB ∴△ADE≌△ABC ∴△ABC∽△ABC A B C D E A B C 1．如图，△ABC内接于⊙O，∠BAC的平分线交⊙O于点D，交BC于点E，连接BD． （1）请你找出图中所有的相似三角形； （2）请选择其中的一对相似三角形予以证明． 解：（1）△DBE∽△DAB；△DBE∽△CAE；△ABD∽△AEC． （2）选择△ABD∽△AEC． ∵DA是∠BAC的平分线，∴∠BAD=∠CAE．又∵∠D=∠C，∴△ABD∽△AEC． 2．在上题条件下，若DE=3，EA=7，则BD=______． 阅读教材第36页“思考”及下面的证明过程． 了解：满足斜边的比等于一组直角边的比的两个直角三角形相似． 思考：如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D．图中有哪几对相似三角形？为什么？ 分析：∵CD⊥AB，∴∠CDB＝90°． ∴∠B+∠BCD=90°． 又∵∠ACB＝90°，∴∠B+∠A=90°．∴∠BCD=∠A． 在△ABC和△CBD中，∵∠ACB＝∠CDB＝90°，∠BCD=∠A，∴△ABC∽△CBD． 请你再找出其他的几对相似三角形： 合作探究 达成目标 △ABC∽△ACD， △CBD∽△ACD 小组讨论：如何根据题目特点灵活选用本节所学相似三角形的判定方法？ 【反思小结】证两三角形相似，若已具备一组角对应相等，则应先考虑“两角对应相等的两个三角形相似”这一判定方法，而找等角时常用到公共角、对顶角、等角（或同角）的余角相等等一些隐含条件．判定直角三角形相似时，可以用其相似独有的判定方法，也可以用一般三角形相似的判定方法．不过，更多的时候是用两角相等来证． 合作探究 达成目标 3. 如图，在矩形ABCD中，DE⊥AC于E，则△ABC∽△ ，△ABC∽△ ，△ABC∽△ ． CED DEA CDA 总结梳理 内化目标 达标检测 反思目标 1．下列结论： ①所有的等腰三角形都相似， ②有一个角是80°的两个等腰三角形相似， ③有一个角是100°的两个等腰三角形相似， ④有一个角相等的两个等腰三角形相似，其中 正确的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 A 达标检测 反思目标 2．如图1，在梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC， BD相交于点O，若AD=1，BC=3，则 的值为 （　　）