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《湖心亭看雪》巩固和拓展 学习目标 1. 熟练背诵和翻译《湖心亭看雪》，重温文章内容。 2.结合写作背景和作者经历，进一步体会文章思想感情。 3.课外阅读《沁园春 雪》，提升阅读理解能力。 4.视、听角度欣赏“雪之美” “雪中情”。 背诵课文，巩固记忆 为何有淡淡的愁绪？ 张岱，明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，是公认最伟大的明代文学家，著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等绝代文学名著。他出身仕宦家庭，早年过着衣食无忧的豪华贵公子生活。 作者在《梦忆序》中自云： 因想余生平， 繁华靡丽， 过眼皆空。 五十年来， 总成一梦。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 写雪大的句子是？ 文中具体描写雪景的句子是？ 下列对本文内容的分析，不恰当的一项是（ ） A.本文叙述了作者自己在湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽深深远，洁白广阔的雪景图。 B.本文用语简练朴素，主要表达了作者特立独行的高洁情怀和浓浓的孤芳自赏的厌世之情。 C.本文白描写景，勾勒写意，使西湖奇景与游着雅趣相互映照。 D.本文表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故园之思。 说说你本课学到了哪些知识？ 作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是？ 崇祯五年十二月，余住西湖。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 写冬雪寒冷寂静的句子是？ (大雪三日) (湖中人鸟声俱绝) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 用的是什么描写手法？ 白描手法 1、余挐一小舟 （撑，划 ） 3、雾凇沆砀 （冰花一片弥漫） 2、上下一白。 4、长堤一痕 （全白） （一道痕迹） 请说出下列带横线的字词的意思。 （一棵小草，这里形容船小） 5、与余舟一芥 7、焉得 更有此人 （哪能） （还） 8、客此 6、及下船 （等到） （客居） （B） 这 杯 小草 客居 * 王鸿雁 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 翻译课文 . . 明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天雪，湖上行人、飞鸟的声音全消失了。 是日，更定日，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 这一天，晚上八点左右，我划一条小船， 穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖上一片冰花弥漫，天空与白云、与山峦和湖水，上下全是一片白色，望着湖上的物影，只留下一道淡淡的长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上二三粒人影罢了。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小童正在煮酒，炉火正旺，水也正沸。见到我，他们喜出望外，说：“这个时候，在湖上怎么会碰到像你这样的人！”随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现客住在这里。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”　 张岱爱好广泛，颇具审美情趣。喜欢游山逛水，深谙园林布置之法； 既懂音乐，又谙弹琴制曲；善品茗，茶道功夫相当深厚；喜欢收藏，鉴赏水平很高；又精通戏曲，编导评论都要求至善至美。 表达了作者清高自赏和淡淡的愁绪 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。 写 作 背 景 沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，