4.5.1线段长短的比较课件(北师大版版七年级上).pptVIP

4.5.1线段长短的比较课件(北师大版版七年级上).ppt

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4.5.1线段长短的比较课件(北师大版版七年级上)

一、复习:   1、你知道线段、射线、直线的基本 概念及相互之间的区别与联系吗?   2、什么叫两点间的距离? 3、直线有什么基本性质? A B 图1 b 图2 a 图3 O A 图4 A B 图5 上面图形中,哪些是直线、射线和线段? 小明 小华 我比你高! 你哪有我高啊! 服了吧! 喔,原来你比我高! 小明 小华 考考你的眼力 A B C D 线段AB和线段CD哪一条长? 第一种方法是:度量法 即用一把尺量出两条线段的长度, 再进行比较。 1 2 3 5 4 6 7 8 0 3.1cm 4.1cm 1 2 3 5 4 6 7 8 0 二、新课 (一)线段的比较: 点D在AB的延长线上 点D与B重合 点D在AB上 ABCD AB=CD ABCD B A C D B C A A C B D D 第二种方法是:叠合法 先把两条线段的一端重合,另一端落在同侧,根据另一端落下的位置,来比较    画在黑板上的两条线段是无法移动的,在没有度 量工具的情况下,请大家想想办法,如何来比较它们 的长短? ① 观察法 ② 借助于某一物体,如铅笔、小木棒等 可用圆规? 课本练习p1433 观察下列三组图形,分别比较线段a、b的长短。 再用刻度尺量一下,看看你的观察结果是否正确。 (1) a b (2) a b (3) a b 请先画一条线段,再画一条与它相等的线段 (不能用尺量),行吗? 你能想出几种办法? 可用圆规吗? (二)、线段的画法 例题1:如图,已知线段a, 用圆规和直尺画出线段AB , 使得AB=a 解: 1 、画射线AC; 2 、在射线AC上截取AB=a 线段AB就是所要画的线段。 以点A为圆心,a为半径画弧,交射线AC于点B a (三)、线段的中点 1、(1)根据图填空 A· M B C D AB= = AC= + =2 =2 即AB=BC= (2)点B具有什么特殊位置?你能给它命名吗?并说出这一位置的特征. BC CD AB BC AB BC AC 如图 点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM,点M叫做线段AB的 。 AM MB AB = = 中点 · ·B · 反过来若M是AB的中点,则有 AM= MB = AB M A 一起做一做 在一条直线上顺次取A、B、C三点,使AB=5cm, BC=2cm,并且取线段AC的中点O,求线段OB的长。 A B C O 解: AC=AB+BC=5+2=7cm AO=OC= AC=3.5cm 1 2 OB=AB-AO=5-3.5=1.5cm (或OB=OC-BC=3.5-2=1.5cm) 答:线段OB的长等于1.5cm. 1、有A、B、C三个城市,已知A、B两城市的距离 为50千米,B、C两城市的距离为 30 千米,那么 A、C两城市的距离是(    ) A、80千米   B、20千米 C、40千米     D、处于20千米到80千米间 解:如图: ∵AC=AB, ∴AB=2AC, ∴点C是AB的中点    2、“若AC=AB,则点C是线段AB的中点”这种说法 对吗? 卢小维的解答是这样的: A B C 你认为卢小维的解答全面吗? 如果不全,漏了哪些情况? 答:不全面。漏了两种情况。 点C在AB的延长线上;或不在直线AB上。) (1)两条线段能比较大小,而直线是不能比较大小的. ( ) (2)线段是图形,而线段的长度是一个数量. ( ) (3)线段的大小比较方法只有度量法一种. ( ) 判断题 四、小 结 这节课你学到了什么?有什么体会?还有什么问题? (1) 小明到小英家有三条路可走,如图,你认为走那条路最近? (2) (3) 答:走第(2)条路最短。 理由:两点之间的所有连线中,线段最短。 1、两点之间的所有连线中 最短。 2、两 点 之 间 线 段 的 长 度, 叫做 。(distance) 线段 这两点之间的距离

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