2015年成人高考《政 治》马哲第一章练习题及答案（参考）.docVIP

2015年成人高考《政治》马哲第一章练习题及答案 一、选择题 　　1.哲学的基本问题是(　　) 　　A.物质与意识的关系问题 　　B.精神与物质的关系问题 　　C.思维与存在的关系问题 　　D.存在与物质的关系问题 　　2.马克思主义哲学最显著的特征是(　　) 　　A.科学性 　　B.革命性 　　C.实践性 　　D.概括性 　　3.马克思主义哲学和具体科学的关系(　　) 　　A.共性和个性的关系 　　B.整体和部分的关系 　　C.绝对和相对的关系 　　D.理性认识和感性认识的关系 　　4.毛泽东思想和邓小平理论的精髓是(　　) 　　A.群众路线 　　B.理论联系实际 　　C.实事求是 　　D.社会实践 　　5.现代西方哲学的两股主要思潮是(　　) 　　A.存在主义和结构主义 　　B.经验主义和实用主义 　　C.人本主义和科学主义 　　D.悲观主义和虚无主义 　　6.马克思主义哲学产生的自然科学前提(　　) 　　A.细胞学说 　　B.生物进化论 　　C.能量守恒与转化定律 　　D.三者都包括 　　二、辨析题 　　1.马克思主义哲学是“科学之科学”。 　　2.实践性是马克思主义哲学的惟一特性。 　　三、简答题 　　1.简述马克思主义哲学产生的历史必然性。 　　2.简述哲学与具体科学的关系。 一、选择题 　　1.C 　　2.C 　　3.A 　　4.C 　　5.C 　　6.D 　　二、辨析题 　　1.错误。马克思主义哲学是科学，但不能说是“科学之科学”。 　　(1)“科学之科学”是指把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系。古代哲学家把哲学看成是“知识的总汇”，近代一些哲学家把哲学说成是“科学之科学”。 　　(2)近代以来，随着各门具体科学从哲学中分化出来，哲学与具体科学的关系就成为人们必须正确回答的重要问题。 　　(3)马克思主义哲学科学地阐明了哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，二者既相区别又相联系：①二者的区别是，具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象，哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象;②二者的联系是，哲学以具体科学的成果为基础，并随着具体科学的发展而发展。哲学所概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论，对具体科学的研究又提供了世界观和方法论的指导;③用马克思主义哲学代替具体科学的“代替论”和否认马克思主义哲学对具体科学研究的指导作用的“取消论”都是错误的。 　　(4)把马克思主义哲学说成是“科学之科学”，这既限制了具体科学的发展也使哲学背上沉重的包袱而不利于发展。 　　2.答：错误。 　　(1)实践性是马克思主义哲学最显著的特征，而不是惟一特性。马克思主义哲学以实践为基础，来自实践，为无产阶级斗争实践服务，在实践中不断丰富和发展。实践的观点是马克思主义哲学最基本的观点。 　　(2)马克思主义哲学是以实践为基础的科学性和革命性相统一的无产阶级哲学。除了实践性这一最显著的特征以外，阶级性、科学性、革命性也是它的重要特征。阶级性是指它公然申明自己是为无产阶级服务的哲学。 　　(3)马克思主义哲学在实践基础上实现了科学性和革命性的统一。科学性是革命性的必要前提和保证，革命性是科学性的必然结论和归宿。 　　三、简答题 　　1.马克思主义哲学的产生，有其多方面的深刻的必然性，其中主要是社会历史条件、阶级基础、科学前提和理论来源。 　　(1)19世纪40年代，欧洲资本主义的发展和矛盾的激化，是马克思主义哲学产生的社会历史条件。(2)19世纪30至40年代，无产阶级反对资产阶级斗争的发展，迫切需要科学理论的指导，是马克思主义哲学产生的阶级基础。(3)19世纪上半叶自然科学发展的卓越成就，特别是细胞学说、能量守恒与转化定律和生物进化论等三大科学发现，为马克思主义哲学的产生提供了自然科学前提。(4)19世纪德国古典哲学的发展，特别是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，为马克思主义哲学的产生作了理论准备，成为马克思主义哲学的直接理论来源。 　　2.(1)哲学以整个世界为研究对象，揭示自然界、社会和人类思维的本质。具体科学以世界的某一领域、某一局部为对象，揭示其特殊规律。它们之间是普遍和特殊、一般和个别的关系。 　　(2)具体科学是哲学的基础，哲学不断以具体科学的成果丰富自己的内容。哲学产生以后，反过来对各门具体科学的研究起指导作用，为各门具体科学提供世界观和方法论。 　　(3)哲学与具体科学既不能互相割裂，又不能互相代替，认为具体科学可以离开哲学指导的“取消论”和用哲学取代具体科学的“代替论”，都是错误的。 练习题 　　一、选择题 　　1.物质的惟一特性是(　　) 　　A.实物性 　　B.运动性 　　C.客观实在性 　　D.可知性 　　2.运动和静止的关系是(　　) 　　A.抽象和具体的关系 　　B.