必修三均匀随机数的产生讲解.pptVIP

3.2.2均匀随机数的产生 奎屯市第一高级中学高二数学组 刘娟 1.几何概型的含义是什么？它有哪两个基本特点？ 含义：每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例的概率模型. 特点:（1）可能出现的结果有无限多个; （2）每个结果发生的可能性相等. 知识回顾 思考1：一个人到单位的时间可能是8：00～9：00之间的任何一个时刻，若设定他到单位的时间为8点过X分钟，则X可以是0～60之间的任何一刻，并且是等可能的.我们称X服从[0，60]上的均匀分布，X为[0，60]上的均匀随机数.一般地，X为[a，b]上的均匀随机数的含义如何？X的取值是离散的，还是连续的？ X在区间[a，b]上等可能取任意一个值；X的取值是连续的. （一）均匀随机数的产生 知识探究 zxxkw 思考2：我们常用的是[0，1]上的均匀随机数，可以利用计算器产生（见教材P137）.如何利用计算机产生0～1之间的均匀随机数？ 用Excel演示. （1）选定Al格，键入“＝RAND（）”，按Enter键，则在此格中的数是随机产生的[0，1]上的均匀随机数； （2）选定Al格，点击复制，然后选定要产生随机数的格，比如A2～A100，点击粘贴，则在A1～A100的数都是[0，1]上的均匀随机数.这样我们就很快得到了100个0～1之间的均匀随机数，相当于做了100次随机试验. 思考3：计算机只能产生[0，1]上的均匀随机数，如果试验的结果是区间[a，b]上等可能出现的任何一个值，则需要产生[a，b]上的均匀随机数，对此，你有什么办法解决？ 首先利用计算器或计算机产生[0，1]上的均匀随机数X=RAND, 然后利用伸缩和平移变换： Y=X*(b-a)＋a，计算Y的值，则Y为[a，b]上的均匀随机数. 学科网 思考4：利用计算机产生100个[2，6]上的均匀随机数，具体如何操作？ （1）在A1～A100产生100个0～1之间的均匀随机数； （2）选定Bl格，键入“＝A1*4+2”，按Enter键，则在此格中 的数是随机产生的[2，6]上的均匀随机数； （3）选定Bl格，拖动至B100，则在B1～B100的数都是[2，6] 上的均匀随机数. 例2.在如右图所示的正方形盘子中随机的撒一 把豆子,计算落在圆中得豆子数与落在正方 形中的豆子数之比并依此估计圆周率的值. 分析1:由于每个豆子落在正方形内任何一点是等可能的,所以每个区域中的豆子数近似的与该区域的面积成正比. 想一想：你能设计一个随机模拟的方法来估计圆的面积吗？ 例2.在如右图所示的正方形盘子中随机的撒一 把豆子,计算落在圆中得豆子数与落在正方 形中的豆子数之比并依此估计圆周率的值. 分析2:另外,还可以用计算机模拟上述过程, 步骤如下: 例2.在如右图所示的正方形盘子中随机的撒一 把豆子,计算落在圆中得豆子数与落在正方 形中的豆子数之比并依此估计圆周率的值. 例3.假如你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30~7;30之间把报 纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间是在早上7;00~8:00, 问你父亲在离开家前能得到报纸(称为事件A)的概率是多少？ 分析：我们有两种方法计算该事件的概率： (1)利用几何概型的公式; (2)用随机模拟的方法． 想一想：你能设计一个随机模拟的方法来求它的概率吗？ 解：方法一（几何概型法） 设送报人送报纸的时间为x ,父亲离家的时间为y,由题义可得父亲要想得到报纸,则x与y应该满足的条件为： 例3.假如你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30~7;30之间把报 纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间是在早上7;00~8:00, 问你父亲在离开家前能得到报纸(称为事件A)的概率是多少？ 解:以横坐标x表示报纸送到时 间,以纵坐标y表示父亲离家 时间建立平面直角坐标系。 则 即父亲在离开家前能得到 报纸的概率是 。 方法二:(随机模拟法) 例3.假如你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30~7;30之间把报 纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间是在早上7;00~8:00, 问你父亲在离开家前能得到报纸(称为事件A)的概率是多少？ 设X、Y为[0，1]上的均匀随机数，6.5＋X表示送报人到达你家的时间，7＋Y表示父亲离开家的时间，若事件A发生，则X、Y应满足什么关系？ 7＋Y 6.5＋X，即Y X－0.5. 如何利用计算机做100次模拟试验，计算事件A发生的频率，