2017届细胞呼吸.pptVIP

呼吸 方式 加入溶液 移动 方向 移动原因 有氧呼吸和酒精发酵同时进行 碱液 左移 有氧呼吸消耗O2，产生的CO2被吸收，酒精发酵产生的CO2被吸收，装置中气体量减少 清水 右移 有氧呼吸消耗O2，产生等量CO2，不引起气体体积变化；但酒精发酵产生CO2，装置中气体量增多 只进行乳酸发酵 碱液 不移动 无气体的产生与消耗，装置中气体量不变(在不知道生物是否存活的情况下，无法作出准确判断) 清水 典例1 将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是 (　　) A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸 B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少 D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体 D 解析 【例2】(2010·南京调研)下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是(　　) 选 项 现 象 结 论 甲装置 乙装置 A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸 B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸 C 液滴不动 液滴不动 只进行有氧呼吸 D 液滴左移 液滴右移 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 【例3】(2012·江苏高考)下图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(多选)(　　) A．1和3都具有双层生物膜 B．1和2所含酶的种类不同 C．2和3都能产生大量ATP D．甲、乙分别代表丙酮酸 、[H] BD [知识依托]　①有氧呼吸过程中CO2产生于第二阶段，O2消耗及前两阶段产生的[H]在第三阶段被利用形成水，产生大量ATP。②有氧呼吸第一阶段进行的场所是细胞质基质。第二、三阶段在线粒体内完成。 [解析]　选 　 图示中1表示有氧呼吸第一阶段的场所——细胞质基质，葡萄糖在此被分解为丙酮酸和[H]，并产生少量ATP，所以甲表示丙酮酸；2表示有氧呼吸第二阶段的场所——线粒体基质，丙酮酸和水在此反应生成CO2和[H]，并产生少量ATP，所以乙表示[H]；3表示有氧呼吸第三阶段的场所——线粒体内膜，[H]与O2在此反应生成H2O，同时产生大量ATP。1表示的细胞质基质无双层生物膜，A项错误；细胞质基质和线粒体基质中进行的化学反应不同，所含酶的种类也不同，B项正确；2所表示的线粒体基质中不能产生大量ATP，C项错误；据上述分析可知甲表示丙酮酸，乙表示[H]，D项正确。 BD 【例4】现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和二氧化碳的量如图所示，在氧浓度为a时：（ ） A．酵母菌只进行无氧呼吸 B．被分解的葡萄糖中约 67%用于无氧呼吸 C．被分解的葡萄糖中约 33%用于无氧呼吸 D．酵母菌停止无氧呼吸 B 【例5】呼吸商(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描 述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是 酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系， 以下叙述正确的是(　　) A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 B．b点有氧呼吸强度大于a点 C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点 D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 B 【例6】 （2011·扬州模拟）下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ） A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 B 【例7】下图为某同学所绘的某绿色植物的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时，单位时间内测得CO2和O2释放量的变化图。有关叙述不正确的是（ ） A．光强度为a时，该细胞可能只进行细胞呼吸 B．光强度为b时，该细胞呼吸强度等于光合作用强度 C．光强度为b时，适当增加光强度可变成c状态 D．光强度为d时，该细胞实际光合作用速率至少为14个单位 C [解析]当光强度为a时，该叶肉细胞可能只进行细胞呼吸，也可能进行光合作用，但细胞呼吸强度大于光合作用强度，有CO2的释放，无O2的释放；当光强度为b时，该叶肉细胞的细胞呼吸强度等于光合作用强度，既无CO2的释放，也无O2的释放；当光强度为d时，该叶肉细胞有O2的释放，无CO2的释放，表观光合作用速率为8个单位(或该细胞实际光合作用速率至少为14个单位)；植物叶肉细胞无论在何种光强度下，都不可能表现出同时释放CO2和O2的状态。 【例8】不考虑大气压强