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  • 2017-01-28 发布于重庆
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南宁市文华学校信息技术应用能力提升工程校本研修小结.docx

南宁市文华学校信息技术应用能力提升工程校本研修小结

南宁市文华学校信息技术应用能力提升工程校本研修小结 为期2个月的“2016年市本级及城区中小学教师信息技术能力提升工程培训”到今天为止,将全部结束。当初,学校参加此次培训的目的就是期望通过再次学习培训,充分利用现有技术设施设备,使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。事实上,在这短短的2个月,老师们努力汲取大师们的精华,全部超额完成了学习任务,75个学员全部获得了满分100分。平均看课学习时间1200多分钟。他们还积极参加网上活动,积极交流,上传资源,点评作业等,总积分平均达到108分。下面是前20名的积分排名。并且每位老师都利用所学的信息技术,上了一节研讨课。这些成果是老师们的努力的结果,也跟学校的管理密不可分。我们当时的指导思想就是:充分利用现有技术设施设备,使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶,这个目标我们基本上达到了。对于本次培训,现小结如下:?一、?领导重视,制定了切实可行的研修计划?1、组建了完善的各级小组为了圆满完成本次培训任务,学校组建有: 领导小组 、研修管理辅导小组 、考核小组、信息技术组。各小组分工明确,确保了培训的顺利完成。2、各段时间的培训内容明确。时间和培训内容的安排,使得老师们能够更好的把自己的学习计划制定好,使得学习也更有目标。?3、考核评价为激发教师学习热情,学校借助过程激励制度、成果激励制度。通过对教师培训时的表现、学习态度、出勤情况等进行记录,按优秀、合格、不合格进行过程考核。根据学习态度、成绩、积分等评选先进个人、先进教研组,分别给予精神和物质奖励。这极大的激发了教师的学习积极性。?二、?及时动员,不断指导,不断的对比,不断激励,促使老师学习热情高涨。二、结合一师一优课等活动,促使老师学以致用。老师们在进行集体研讨与教学实践信息技术在课堂中的应用至此,本次信息技术能力提升培训的目标已基本实现。

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