分析中小学课余田径训练存在的问题及对策.docVIP

题目（中 文）： 分析中小学课余田径训练存 在的问题及对策研究 （英文）： Shallowly discusses Middle School Track and Field Class -Odd Training Existence the Question and the Countermeasure Research 姓 名：　　 廖 青　 学 校：　 城北学校　　 电 话：　　　　　 二０一六　年　五　月　二十　日 目 录 摘 要‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4 关键词‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4 Abstract ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5 Keywords‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5 正 文‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6 前 言 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6 一.(一)(二)(三)(四)(五)二.(一).(二).(三)(四).三.(一).(二).(三).(四).四.Abstract This article mainly uses the literature material methods and the logical methods , to the middle school class -odd track and field training process middle school, the family, societys view and has some problems to carry on the summary, had discovered the present middle school track and field class -odd training main existence some control system, take question and so on in degree, trainer and student, training method, and according to the above proposed several individual opinion, can cause the department concerned by the time to take these questions and to take the corresponding effective measure. Keywords: Middle school Track and Feld Class -Odd Training Question and Countermeasure 分析中小学课余田径训练存在的问题及对策 廖 青 前 言 课余训练是在学校体育教学和课外体育活动的基础上，为推动学校群众体育的发展，提高学生的运动技术水平，培养后备体育人才，组织有一定体育特长的学生以代表队的形式，在课余时间里进行专门的训练和比赛。[６]课余训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展，能吸引更多的学生加入到体育活动中来，为学生提供更多的活动方式，掌握运动健身的方法，养成终身体育的良好习惯。同时能提高体育教师在学生中的威信，扩大学校的知名度。 随着北京申办2008年奥运会的成功，给中国竞技体育的发展带来了巨大的推动力，同时又对学校课余田径训练的发展带来了更大的机遇和挑战。一个奥运冠军的产生除了运动员自身的天赋只外，重要的还在早期的选材和后天的科学系统的训练。中小学课余训练，是发现、培养优秀体育后备人才的摇篮。为寻找中小学田径课余训练持续发展新的增长点，培养更多优秀的田径后备人才是摆在我们面前一项十分重大而紧迫的课题。 一. 中小学课余田径训练存在的问题 通过对所集资料的总结发现，目前我国中学课余田径训练主要存在着以下一些问题： (一)中小学课余田径训练管理体制不够完善 首先现行教育体制的管理，我国目前中小学课余田径训练的管理权主要落实在学校，而学校对于体育工作，大多数只能采取上面检查我重视，没有比赛时的漠不关心到比赛前的突然重视，到比赛结束后的奖励模糊不清的方式方法，原因很简单，学校又出钱又出力，最后不一定讨好，所以多数学校在对待体育工作（包括课余训练）上得过且过也就可以理解了。这些都充分体现出了目前学校对课余田径训练的管理体制不够完善，不够成熟。 通常，在进行管理时，学校领导一贯都是主张“分而治之”的办法，将整个训练分成若干个