技术的性质及其巨大作用第一课时讲解.ppt

技术在人类发展历程中起到越 来越重要的作用。可以发现，技术至少已经引起3次重大的历史变革。 技术引起的3次重大历史变革 时 间 重要事件 影 响 第一次变革 第二次变革 第三次变革 14000年前 农业的出现和发展 导致人类文明的第一次大发展 18世纪 蒸汽机的发明和其他许多重要机器的研制，以及第一批工厂的建立 带领世界进入了现代文明时代 近几十年 性能强大的计算机和高速通信网的发展 人类社会进入信息时代 综上所述，学习技术发展史，不仅可以使我们了解到人类如何通过不断地的发明和创新使技术一步步地发展，从而促进人类社会不断进步、不断繁荣，使我们今天这个世界如此丰富多彩；而且有助于我们理解周围的世界，预测未来；更能使我们对技术本身和技术在社会中的影响有更深刻的理解。 三、技术的性质 1.技术的实践性 2.技术的综合性3.技术的创新性4.技术的相关性 5.技术的价值性6.技术的保密性 技术的实践性 技术来源于实践，应用于实践。在实践、应用过程中，每一种技术都有很强的针对性和目的性 。 案例分析1：水龙头 讨论下面四个问题 a.水龙头为什么具体目的研发？ b.水龙头解决了什么具体问题？ c.水龙头满足了人们什么要求？ d.市场上常见的控制水量的水龙头有哪些？ 目的是控制用水 能开、能关。控制水的流量 方便、节约用水 拔位水龙头、定量冲洗水龙头、脚踩水龙头 案例分析2：钢笔。讨论下面四个问题 a. 钢笔为什么具体目的研发？ b. 钢笔解决了什么具体问题？ c. 钢笔满足了人们什么要求？ d.市场上常见的钢笔有哪些？ 目的是控制墨水，便于书写 能重复使用，控制墨水的流量 方便携带和书写，节约用墨 根据取墨方式：蘸水钢笔、胶管式钢笔、抽拉式钢笔 理解：技术应用的两面性 早在100多年前，恩格斯就曾警告人类，“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然报复”。 技术的综合性 （1）每一门技术都可以看成有多学科的知识综合而成。 案例分析：小板凳的制作 稳固——物理学；黏合——化学；木质——材料学； 漆面——表面加工；花纹——美学；舒适——人际关系 思考：你手中的笔需要综合运用哪些学科的知识？ 物理学、化学、材料学、美学等等 （2）技术可以指人类发明的产品和人工制品； 可以表示创造这种产品所需的知识体系； 还可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序； 有时他所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。 技术的综合性 技术的形式由多种多样的要素综合而成。技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果。 技术的创新性 在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的的进行应用研究和生产发展的技术开发活动。 案例分析： 1.电视机的创新和发展经历了那几个技术革新阶段？ 黑白电视机 彩色电视机 背投电视机 液晶电视机 LCD 等离子电视机 PDP 交互式网络电视机 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 怎样理解技术 从广义的角度看，技术这个词含有多种意义和内涵。它既可 以指工具、人类发明的产品和人工制品，如收音机、电视机、空 调、计算机、电子词典等等都是一种技术，它也可以表示创造这 种产品所需的知识体系；还可以表示技术知识的产生过程以及技 术产品的开发过程、协议、程序；有时它所表示的是包括产品、 知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。 总而言之，技术是人类改造自然的工具和方法。 在高中学段，通用技术是指信息技术之 外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并 与专业技术相区别的技术，是日常生活中应 用广泛、对广大同学的发展具有广泛价值的 技术。 什么是通用技术？ 通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。 通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 必修模块： 《技术与设计1》《技术与设计2》　　 选修模块： 电子控制技术 建筑及其设计　 简易机器人制作