西安市铁五第二小四年级语文翻课时学案2..doc

西安市铁五第二小四年级语文翻转课时学案 班级______小组____姓名__________使用时间：2016年 月 日 编号： 审批_______ 课 题 18 *? ? 永生的眼睛 编制人 贾静 审核人 目标导学 1．我要认识6个字。 2．我要有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。 3．我要学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。 重点难点 深入体会文中一些含义很深的词句,并自主发现、总结体会句子含义的方法。 自学质疑学案 思考质疑 学 案 内 容 基础博览，预习反馈。 大声朗读课文，完成以下检测： 1.我能把 课文读正确,读通顺,并读准字音,还能给下列加点字注音:( ) ( ) ( ) 捐 献? ??? 盲 童? ? 屡 屡 获奖? ? ( ) ( ) ( ) 热 泪 盈 眶? ?? ? 遵 义? ?? ?? ?? ?搂 住 2.我能用自己喜欢的方式读课文,边读边想批注这篇课文的主要内容。（借助微课1，自己修改。） ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 二、抓住文中重点词句，边读边展开想象，完成活动，并且有感情地朗读课文。 活动一：结合课文，说说以下两句话的含义。（小组讨论，准备展示） ①“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分.很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??②“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!“? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???活动二：(观看微课二，在书上做笔记。) “妈妈,我真为你,为外公所做的一切感到骄傲。”和“这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!”两句话中各有“骄傲”一词,我能体会出它们的不同意思?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?活动三：课文中一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜,我为他们的精神深受感动,我想对温迪(或者她的外祖父母)说一说心里话。（小组讨论，准备展示） ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 组长主持完成下面两个任务。 改正第一题的答案，推送错的最多的字。 改正第二题答案，推送错的最多的词。 ? 资料袋：人眼的构造好比一部光学照相机，视网膜、视神经与大脑视觉中枢的功能就像胶卷，虹膜像是光圈，角膜就像是相机的镜头。角膜如果变得混浊，就好比照相机的镜头磨损了，会影响到相机影像的质量；如果替换成一个透明的好镜头，又可以照出清晰的照片，这就是我们通常所说的角膜移植。因此适合作角膜移植的先决条件，是必须确认视网膜以及视神经、大脑视觉中枢的机能正常，因为若没有好的胶卷，光是更换镜头是没有用的。正常的角膜就像水晶一样的透明清澈，又称“黑眼珠”，它相当于人眼结构中一个透明的窗口。在我国，角膜病是最主要的致盲眼病之一。角膜移植材料根据其来源可分为：活体捐赠与尸体捐赠。所谓活体捐赠顾名思义供体是活人，因外伤、视神经疾患、颅内疾患等原因导致失明（无光感）而角膜却是完好无损的眼球，均是合适的供体。但是，目前国内的角膜移植材料绝大多数还是来源于新鲜尸体（供体），一般情况下6月－60岁且角膜健康者均适合，尤其死于急性疾病或外伤，其中以介于18-35岁最佳；六个月以内的婴儿与九十岁以上的老年人，因其角膜