试论大学生公民意识的建构..docVIP

试论大学生公民意识的培育和建构 【内容提要】 大学生是未来国家建设的中坚力量民主知识层次的群体未来国家建设的中坚力量加强大学生公民意识的是把握现在走向未来的重要举措。公民意识是指公民对自己的的自觉意识。具有国籍，并依据宪法或法律享有权利和承担义务的人。国家意识国家意识实质是指对国家所有的情感是国家团结统一民族振兴内在正确处理个人与集体个人与国家的关系以国家利益和尊严为最高准则享有权利和承担义务的人财产权平等权自由等参与国家的政治、经济，是相依相存的纳税守法义务家庭责任权利源于义务，不义务就不能有权利，无义务的权利是不存在的培育大学生的权利意识其捍卫自身权利勇于承担责任义务的意识能力法治意识法治的精神底蕴法治意识指作为生活在现代社会中的公民所应当具备的与现代化的民主政治市场经济现代文明形态相适应的法律素养法律价值观念和法律精神，政治的权威、经济的权威、人格权威等都置于法权之下。必须不断提高自己的法律涵养和践行法律的自觉性公意识公意识意识是关系到我国经济社会发展全局的战略问题人口大量增加、生产力资源消耗过多、环境污染严重、生态平衡遭到破坏，严重制约我国的经济和。环境保护意识是衡量现代社会文明发展的标志大学生环保意识关心环境正确处理人类发展与自然进化的关系推动我国走可持续发展人们的意识混乱传统优秀文化的衰败思想文化建设失误制约我国现代化进程，引发了诸多的问题不遵守规则、缺乏公德、缺乏道义感的现象我们应该运用多种径公民教育公民意识培养的制度规范发挥两课在大学生公民意识教育中的主渠道作用公民意识教育独立的公民教育课马列主义思想原理法律基础大学生《思想道德修养》《法律基础》《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》等都包含了丰富的公民意识教育的内容公民意识教育的重要载体对大学生进行公民意识教育的主干课程。发挥两课在大学生公民意识教育中的主渠道作用在教过程中，突出国家观念权责意识以及民主与法治，使大学生明权利和义务，增强大学生的社会责任感。脱离生活传授实践结合要使学生人格丰满，有目的有组织的实践锻炼，他们社会调查参观考察、社区法律咨询服务、爱心等实践活动积极地接触社会，以公民身份去积极的参与国家和社会的事务将理论与社会实践相结合，在实践中亲身体验和感悟逐步提高大学生对认知水平，继而自觉的要求自己，使公民意识教育取得的效果。大学生生活学习主要是在校园里进行的学校的教育理念、管理风格、纪律规则、学习研究风气、教师榜样、解决问题的方法和习惯、与社会交往的形式等对学生具有潜移默化的影响特殊影响广播、校报、校园网、学生刊物、学术讲座人文讲座 1