(社会工作者之家.docVIP

写 在 卷 首 ——关于职业规划的思考 我 们无法选择自己以什么样的身份来到这个世界上，却完全可以透过有效的职业生涯规划和努力来奠定自己在社会上的地位，在人生的舞台上找到自己所扮演的角色 参　赛　个　人　资　料 真实姓名： 性　　别： 年　　龄： 籍　　贯：　 身份证号码： 所在赛区: 所在学校 及学院: 班级及专业：　 学　　号： 联系地址： 邮　　编： 联系电话: E-MAIL： 一、自 我 透 视 （一）个人基本情况（详见个人简历部分） （二）自我分析 每个人都会觉得自己了解自己，其实不然，有时候我们会发现自己是最不了解自己的人。而要对职业进行规划，就必须全面深刻地了解自己，这就需要对自己的方方面面进行量化，也就是我们社会学所说的进行可操作化。我将从以下几个指标来进行自我分析。 自 我 分 析 个人特征 很乐观，常看到事情积极的一面；工作干劲十足，休息时间少，做事效率高；很喜欢和不同的人相处、打交道，从不同的人身上看到不同的人生；极富有正义感，很同情那些处于困难中的人，常常为他们的生活而忧心，很想为他们做点什么。 兴趣爱好 喜欢参加活动，喜欢交朋友，喜欢和别人聊天，喜欢帮助他人，如果看到有人需要帮助，会第一个冲上去帮忙。课余时间我喜欢写文章、画画，曾多次参加学校、学院的各类征文比赛并获奖。我喜欢和人们相处、打交道，喜欢、敬佩雷峰，想帮助所有需要帮助的人。 人际关系 性格外向且友善，擅倾听且有耐性，理性有说服力，平常的快乐与满足感容易感染身边的人，喜欢和别人建立关系满足自己兴趣和爱好，配合团队有正面温暖的人际关系。 身体状况 身体状况良好，喜欢散步跳绳等活动，精神充沛，充满活力。有足够的耐力和能力建立我所期望的助人机构。 价值倾向 我渴望自己的能力能获得别人的肯定，希望能享有不受拘束的发展空间，同时有强烈的成就动机，有自我表现欲望，独立性、自主性、自发性、非传统性都较强。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的价值取向。 综合素质 我有正确的世界观、人生观、价值观，重视人文关怀和以人为本，各项能力正常，虽有不足但我会用心学习，补缺补差。 （三）外部环境分析 1、家庭环境分析 家庭经济状况尚可，父母可承担自己的学习生活费用。父母对我的期望很高，从他们那里我可以获得较高的激励。我老家在大别山区，以前我家很穷。农村人虽然勤劳、勇敢，但是生活条件很差。因此，我对于贫困、疾病的最根本原形很清楚，我也知道那是怎样的一种折磨。我的家人虔诚的信仰佛教，家里人也很支持我，从来不反对我帮助他人的举动，哪怕是拿家里的东西也没关系。 2、学校环境、专业环境分析 安徽师范大学有着严谨治学的优良学风和丰厚的学术底蕴，人文气息浓厚。在这种良好的环境下，我能够被带动起来，发挥自己的主观能动性，从而获得大幅度的提升。同学们都很努力学习，走上工作岗位后认真工作，取得了较高的成就。 我所学的社会工作专业在安徽省来说，安徽师范大学算是起步早，建设好的学校了，有相关的硕士点，但是，因为经济社会等原因，目前本专业的就业前景不是很好，毕业后，想找对口专业的工作也较难。 3、我的生活圈 目前我还在上大学，生活圈大多是学校、社团、家庭和周围的社会。我的交友圈也大多数是同学、老师、朋友等。得益于学校众多的实践活动，我的社会生活圈正在渐渐扩大，认识了很多的社会人士，从他们那里我学习和积累了很多宝贵的经验，也长了很多见识。这些经验对我以后的人生会有很大的帮助，是我人生的一笔宝贵的财富。 我的生活圈用图表示如下： 这里存在交叉与互动，是一个整体，是我的整个人际资源圈。可以看出，我的生活圈相对狭小，有必要扩大自己的生活交游圈。 4、我的人际关系 我们是生活在社会中的人，不可能不和他人打交道。我们中国是一个人情社会，我们的人际关系直接关系到我们事业的成败，人际关系就是我们切实可用的社会资源。因此，人际关系在一定程度上决定了我们的职业生涯以及职业生涯的成功与否。我的人际关系主要包括三部分：老师、朋友和家庭（还有一部分的社会人士）。人际关系是一个双向互动的过程：老师有老师、朋友和家庭，朋友有老师、朋友和家庭，家庭也有老师、朋友和家庭。家人、老师、同学、朋友很多都是社会人了，大学认识的同学、朋友大家普遍基础好，起点比较高，发展潜力比较大。因此这些朋友对自己今后的发展是有非常大的帮助的。 我的人际关系表示如下： 二、个 人 测 评 分 析 （一）我的职业能力分析 职业