(重庆市教科院赴巫溪县教学视导.docVIP

重庆市教科院赴巫溪县教学视导 暨学术报告活动综述 2006年11月14日至16日，重庆市教科院教学视导暨学术报告活动在我县成功举行。市教科院的领导、专家及市区名校的优秀教师20多人，分别举办和开展了综合性学术报告、学科专题讲座、听课、评课及初中历史教师教育教学技能培训活动。我县中小学校长、教导主任、高初中教师800余人参加了这次活动。 活动期间，市教科院副院长李常明为全县中小学校长、教导主任、城区部分教师作了题为《对校本课程的初步认识》的学术报告。李院长从校本课程的内涵，校本课程开发的原则、途径、呈现方式、应注意的问题，校本课程与必修课、选修课和综合实践活动课程的关系，校本课程的价值取向等方面作了精辟的分析和阐述。重庆市教育学会副会长，市课程改革研究中心副主任唐果南作了题为《关于新课程的再认识》的专题报告。报告对新课程的历史背景、现实意义作了全面分析，对新课程实施作了客观评价，对新课程理念下的学生观、学习观、教学观、发展观、评价观等进行了再思考、再认识，排除了教师心中的困惑，为深化课程改革明确了方向。川教版历史课标教材主编，享受国务院津贴的专家龚奇柱就《义务教育历史课程标准中国现代历史教材分析和教学中应注意的问题》对全县的初中历史教师进行培训。培训从中国现代历史的开端、中国现代历史的学习目标、教材贯穿的编写理念、中国现代历史的内容主线和主题安排、教材与《课标》的关系、教材内容分析及教学中应注意的问题等方面为参培教师作了全面细致地分析与讲解。 市教科院中教所所长万礼修，书记徐晓雪及高初中教研员，分别对我县高中和初中语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科进行听课、评课、集体指导和学科专题讲座。共听研究课64节，上示范课3节，办学科专题讲座16场。我县初、高中教师800余人在听课、交流与教学指导中得到启发和帮助。部分专家还挤出时间听随堂课20余节，对课堂教学进行了个别指导。 专家们在高中教学视导中，深入高三课堂，进一步了解了我县高三教学的实际情况。课后交流时，专家们就所听的课作了精当的点评，结合课例对高三教学进行了具体指导，提出了切实可行的建议，并根据新课程改革的要求、2006年高考试卷分析和2007年的高考命题导向，针对我县高中教学实际，分别就《高中数学复习备考策略》、《高三物理复习思路》、《高三化学应试与创新能力的培养》、《高考语文复习策略》、《2006年高考生物试卷分析与复习策略》、《政治高考分析与复习建议》及《新课程课堂教学艺术》、《高考地理错误答案分析及复习策略》、《高三历史应试策略》等内容为我县高中学科教师进行了专题辅导。 在初中教学视导活动中，专家们听了巫溪中学、城厢中学、凤凰初中、凤凰职中部分教师的随堂课，听课后进行评课、议课，并就课堂教学中教师如何把握教材内容、理解教材的重难点，怎样设计科学合理的教学流程，如何体现“三维目标”等问题给予了具体指导，回答了老师们提出的疑点、难点、热点问题。同时，围绕新课程的实施，新教材的使用，中考命题研究等方面为全县初中学科教师作了题为《中国现代史教学中应注意的问题》、《新课程语文课堂学评价》、《政治新教材教学反思》、《初中数学课堂教学中的几个核心问题》、《中考物理试题分析》、《初中地理课堂教学理念与课改要求》、《生物课程标准理念解剖与实施指导》、《中考化学与命题研究》等辅导讲座。巴蜀中学、“八中”和外国语学校的三位老师为参会的历史教师上了三堂示范课，我县历史教师上了一堂研究课，课后，广大教师积极参与讨论，在讨论交流中体会到，转变学生的学习方式，关注学生发展是新课程的核心理念，运用课改理念实现教学创新，是我们努力的方向。 教科院的有关专家还就“初中课程改革中的问题与建议”、“新教材、教辅资料使用情况及意见”、“高中课改的需求与建议”等方面与部分学校的领导和教师进行座谈、交流，回答了老师们提出的热点、难点问题，解答了初中课改实验中遇到的困惑，并给予具体指导。 这次教学视导活动融学术报告与学科教学指导于一体，将课堂教学与教师培训有机结合，内容丰富，形式多样，主题鲜明，参与面广，实效性强，对转变我县教师的教学观念，改进课堂教学方法，提升教师教学水平，推进课程改革，提高我县中学教育教学质量起到了积极的推动作用。