【2017年整理】第10课变废为宝.docVIP

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【2017年整理】第10课变废为宝

10《变废为宝》导学案 主备: 审阅 授课人: 时间: 学案 【学习目标】 (一)知识目标:1.知道一些废物还可以变废为宝。2.知道垃圾危害人们的生活和健康,减少垃圾就是保护环境。 (二)能力目标:了解废物处理的巧妙办法,学会在生活中分类处理垃圾,提高学生适应生活的能力。 (三)情感、态度与价值观目标:培养学生在生活中,愿意做到正确的处理废弃物,唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。 【学前准备】多媒体、投影仪 【自主学习】 合作交流,解决问题 1、交流一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少,并做简单记录,说说你有什么收获。 2、大量的垃圾对我们的生活和健康都有哪些影响呢? 3、我们该怎样处理这些废弃物才能减少对我们的危害呢? (一)、交流1(让同学们针对调查情况,分成小组进行交流讨论。) 老师:同学们,大家通过讨论交流,都有什么想法啊?给同学们说一说。 老师:通过一周的调查记录,我们可以看出,日常生活中家庭每天都会产生大量的垃圾,有剩饭剩菜、果皮、菜叶等食物垃圾;有旧的书、本、报纸等旧物品;还有包装袋、杂物等垃圾,一个家庭都产生这么多,一个城市大家就可想而知了。 “固体垃圾增多”。) (二)交流2:说一说:垃圾的危害 老师:下面大家分成小组进行讨论,然后把你们讨论的结果,给大家说一说。 老师:同学们说到了很多方面,那它到底有哪些危害呢?我们具体来看一下。 (给同学们介绍有关垃圾危害的知识,详见文本资源“城市生活垃圾的危害和防治”和“垃圾的危害”。还可让同学们欣赏图片“垃圾污染(1)”“垃圾污染(2)”“垃圾焚烧”。) 老师:可见垃圾的危害是多么的大啊!那我们该怎样处理这些废弃物才能减少对我们的危害呢?我们一起来读一首儿歌,大家就会明白一些。 (带领同学们一起读课本第四十四页的儿歌。) (三)交流3:废物巧处理 老师:大家打开课本第四十五页,来看一下图中的小朋友是怎么处理废弃物的。然后说一说。 老师:垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾,我们在生活中,可以分类投放,这样就可以进行回收利用了。 (让同学们欣赏视频“垃圾处理(一)”、“垃圾处理(二)”、“回收资源”、“垃圾分类回收”;欣赏图片“变废为宝”系列、“垃圾回收”系列、“回收旧电池”、“回收加工”、“变废为宝扎花灯”。) 老师:大家看课本第四十六页,从图中我们也可以看出废物也可以变宝,我们以后是不是也该分类处理垃圾啊! 【课堂检测】 生活中应该怎样处理垃圾? 【学习小结】 10.变废为宝 垃圾 分类投放 【活动预设】 【导入】 【自主学习】 【小组交流】 【展示点拨】 【课堂检测】 【归纳总结】 关于金融安全的考虑  金融安全是指一个国家能够抵御国内外冲击、保持金融秩序和金融体系正常运行与发展的状态,它是经济安全的核心。近年来,随着经济全球化、金融一体化进程的加快,经济波动的范围越来越大,影响程度越来越深,金融危机的频率也有加快的趋势。从宏观层面看,危及我国金融安全的因素主要来自游资、金融创新、外汇储备和农村金融体系等方面:   一是游资。资本的本性就是追逐利润的最大化。生产性资本是在促进产业发展的同时实现自身的价值,它的增加有助于产业和经济的发展。而没有固定投资领域的流动性资本,即通常所称的游资,根本不关心产业的发展,只关注进入的成本和退出的收益。在国际上流动的游资称为“热钱”,现在每天国际资本流动达2万亿元左右,实际真正用于贸易的只占2%,98%的资金都是为追逐利润而流动的“热钱”。在国内则表现为“炒房团”、“炒蒜团”等各种为追逐短期利润而在各个市场之间移动的短期资本。这些游资常常人为炮制商机,会在一定程度上扼杀所冲击的产业,历史上的郁金香事件、南海事件就是典型案例,应当引以为鉴。   二是金融创新所带来的不稳定因素。自上世纪六十年代以来,金融创新在提高市场效率方面发挥了积极作用,也蕴藏了巨大风险。以期货为例,先后出现了的英国巴林银行倒闭案、德国MGRM集团期货投资损失13亿美元案、美国对冲基金损失66亿美元案、法国兴业银行的71亿美元亏损案,无一不令金融界、经济界人士惊愕和震撼。   三是外汇储备压力。中国的外汇储备从1996年11月的过千亿美元,到过万亿美元花了整整十年的时间。而从1万亿美元到2万亿美元只花了2年零六个月,于2009年4月达到20088.8亿美元。虽然采取了加大投资、拉动内需、增加进口等措施,但外汇储备仍然增长了4453.95亿美元,于2010年6月达到24542.75亿美元。在我国现有的结汇制度下,外汇储备的快速增长必然增加人民币的供应量,进而造成物价上涨,增加人民币贬值的压力。而要扭转不断增长的顺差,人民币又面临着升值的压力。双重压力为我国的金融体系带来了不稳定因

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