【2017年整理】苏教四年级下册语文练习4教学案例.docVIP

安徽科大讯飞信息科技股份有限公司 版权所有 练习 4 教学案例 第一课时 教学要求： 1 .认识中草药的名称，学会读懂、读好一份中成药的说明书。 教学目标： 1 ．读准课文中出现的7种中药的药名，初步了解中药的功效。 2 ．学会读懂中成药的说明书。 教学准备： 投影仪?? 一份《小柴胡冲剂》的说明书7种中药的图片 教学过程： 一、教学第一部分 1 ．我们平常生病了，都会去医院看病，吃药或打针。 我们吃的药分成两类：中药、西药。今天，我们来初步认识中药。 2 ．你们对中药有什么了解？互相交流。 3 ．中医中所用的中药多以植物为材，也有以动物、矿物为材料的。 4 ．《本草纲目》中就介绍多种中药的材料的功效，是我国医学、医药上的一个瑰宝。 5 ．今天，书上也出现7种中药药名，读一读，读准它们的音。指名读，齐读。 6 ．出示图片：让我们来认识这7种中药。 7 ．你知道这7种中药有什么功效吗？ 二、教学第二部分 1 ．阅读第二部分中奶奶的话。 2 ．自己读这份中成药的说明书，边读边想：从这份说明书中，你知道了什么？同桌互相讨论、交流。 3 ．现在你能代小芳来回答奶奶的问题吗？ 4 ．好，我们下面来演一演这个场景，分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。 5 ．指名上台表演。评比。 6 ．老师这几天有感冒，到医院开了一盒《小柴胡冲剂》，你能帮老师看看说明书，然后告诉我该怎么吃？注意什么？ 7 ．指名说。 第二课时 教学目标： 1 ．联系所学课文《永远的白衣战士》，学会八个成语。 2 ．正确、流利地朗读《三字经》的片段，并能理解其意思。 3 ．能美观地书写具有相同部件的字。 教具准备： 生字卡片、投影仪等 教学过程： 一、教学第二题 （一）教学第一部分。 1 ．自己读读这8个成语，读准字音。 2 ．你会其中哪个成语的意思？在学生说的过程中，帮助他们回忆曾学过的《永远的白衣战士》，来理解成语的意思。 3 ．读了这些词，你脑中仿佛出现了什么样的场面？ 4 ．有感情朗读八个成语。 5 ．指导背诵。 （二）教学第二部分。 1 ．读一读《三字经》的片段。 2 ．互相讨论、交流《三字经》这个片段的意思。 3 ．指名说《三字经》的意思。 4 ．有感情读一读，注意抑扬顿挫。 5 ．指导背诵。 二、教学第三题 1 ．出示生字卡片，认读“羽、弱、器”。 2 . 这三个字有什么共同点？ 3 . 对，这些字中都有相同的部件，怎样才能写美观呢？ 4 . 在学生说的基础上，师总结：右半边比左半边上头略高一点，下头略低才显得匀称端正。 5 . 师范写“羽”。 6 . 学生描红、仿写，师巡视指导。 7 . 反馈。展示写得好的字，再展示写得不好的字，师生共同评析。 第三课时 教学目标： 1 ．训练学生口头表达能力。 2 ．培养学生热爱班级之情。 3 ．学写毛笔字。 教具准备：纸毛笔 教学过程： 一、审题 1 ．自读课文中的讨论要求． 2 ．明确本次口语交际的要求。 二、指导 1 ．班级公约的制定从哪些方面作思考呢？ 2 ．互相讨论、交流，充分发表自己的意见，师可以做一些补充。 3 ．师总结，学生干部在一旁记录。 三、把班级公约用笔抄写纸上，贴在墙上 四、学写毛笔字（略） K2呼死你 金融e路通理财日报：工行房贷强行捆绑财产险 新浪财经讯“银行要我买房贷财产保险，我就买了，交了5000块钱。”选择在河北燕郊买房的黄先生(化名)告诉记者。就在黄先生与该支行签订放贷合同的当天，工商银行燕郊支行代收了黄先生5000元房贷财产保险。黄先生称这笔保险费支付给了永安保险公司，并给记者提供了一张保险收费单据。[查看全文] 　　据银行业内人士透露，河北省不少商业银行都规定：借款人要获得住房贷款就必须买房屋财产险，而且只能在指定的保险公司投保。“如果客户不愿意买保险，可以不选择在我们的银行办理贷款。但是其他银行也一样需要缴保险，都是这样的。”工商银行燕郊支行相关负责人告诉记者。该人士称，工商银行燕郊支行在贷款合同中要求贷款者买这种房贷保险已经超过2年，而且这种保险在贷款合同上有相关的规定。 　　北京杨文战律师对此表示：“这是一种捆绑消费，消费者在选择投保公司的时候并没有选择权，这肯定是不合理的。只要借款人投保的数额不低于向银行贷款的数额，基本上银行的利益就可以得到保障，银行就不应该干涉客户购买房屋财产险的选择权。”[我要说两句] 金融e路通-理财生活　　　　　　　　　　　　　　　保险投诉通道银行投诉通道 IT蓝图五年曲折路中行网银窃案曝安全漏洞 　　“这些年来，中行的IT系统已经成了业务发展的一个软肋，新系统推广了好几年，但遇到不少阻力。”中行一