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（一体化）教学设计首页 教案序号：NO.13 系部 电气工程系 授课教师 付胜利 教研室 教研1室 审批时间 授课学时 4 H 授课班级 13-4高电2 授课时间 4月 日 课题名称 模块二、基本放大电路 课题四 负反馈放大电路的装配与调试 教 学 目 的 与 要 求 【知识目标】 1．了解反馈对放大电路性能的影响及交流负反馈四种组态的基本判别方法； 2．掌握负反馈放大电路的装配与调试技能。 【能力目标】 1．学会负反馈放大电路的分析方法； 2．学会负反馈放大电路的装配与调试方法。 【德育目标】 1、教育学生养成安全文明操作的习惯。 2、教育学生培养学习习惯。 1．2．。 教 学 重 点 反馈对放大电路性能的影响、交流负反馈四种组态的基本判别方法 教 学 难 点 负反馈放大电路的分析方法 教 具 挂图 课件 教 学 方 法 1．启发诱导 2．示范引导 3. 巡回指导 课前准备 1.。实训器材 2.。检测器材 一．组织教学 1、组织学生有序地进入教室并按位置就坐； 2、检查学生的着装、工具佩带情况； 3、上课铃响后，“起立”、回礼，考勤并做记录。 二．复习引入 1、共集电极放大电路的组成与工作原理 2、共基极放大电路的组成与工作原理 三．讲授新课 课题四 负反馈放大电路的装配与调试 学习目标 掌握负反馈放大电路的装配与调试技能，了解反馈对放大电路性能的影响及交流负反馈四种组态的基本判别方法。 任务引入 反馈是改善放大性能的重要手段。 相关知识 一、什么是反馈 所谓反馈就是把放大器的输出量（电压或电流）的一部分或全部通过一定的电路形式作用到输入回路，用来影响输入量的措施称为反馈。引入了反馈的放大电路称为反馈放大电路，它由基本放大电路和反馈网络两部分组成。 二、负反馈的种类和判别方法 1.正反馈和负反馈 在放大电路中，引入的反馈信号和输入信号的作用相同，使净输入信号增加，输出信号增大，则为正反馈；若反馈信号和输入信号的作用相反，使净输入信号减小，输出减小则为负反馈。判断电路的反馈极性通常采用瞬时极性法。 2.直流反馈和交流反馈 判断交流反馈和直流反馈的方法是： （1）看从输出端取出的反馈信号是否经过隔直流电容，经过电容的是交流反馈，否则是直流反馈； （2）看反馈信号连接输入端对地是否有交流旁路电容，有交流旁路电容的是直流反馈，否则是交流反馈。 3.电压反馈与电流反馈 根据反馈信号从输出端取得方式的不同，可分为电压反馈和电流反馈。 （1）电压反馈：对交变信号而言，若基本放大器、反馈网络、负载三者在取样端是并联连接，则称为并联取样，又称电压反馈。 （2）电流反馈：对交变信号而言，若基本放大期、反馈网络、负载三者在取样端是串联连接，则称为串联取样，又称电流反馈。 （3） 电流反馈和电压反馈的判定：在确定有反馈的情况下，则不是电压反馈，就必定是电流反馈，所以只要判定是否是电压反馈或者判定是否是电流反馈即可。通常判定电压反馈较容易。 判定方法一一—输出短路法。 判定方法二——按电路结构判定。 4. 串联反馈和并联反馈 按比较方式划分，可分为串联反馈和并联反馈。 （1） 串联反馈：对交流信号而言，信号源、基本放大期、反馈网络三者在比较端是串联连接，则称为串联反馈。 （2） 并联反馈：对交流信号而言，信号源、基本放大期、反馈网络三者在比较端是并联连接，则称为并联反馈。 （3） 串联反馈和并联反馈的判定方法：对交变分量而言，若信号源的输出端和反馈网络的比较端接于同一个放大器件的同一个电极上，则为并联反馈；否则为串联反馈。 三、负反馈对放大电路性能的影响 1.稳定放大倍数 2.减小非线性失真 3.展宽频带 4.改变输入电阻和输出电阻 （1）串联负反馈使输入电阻增大； （2）并联负反馈使输入电阻减小； （3）电压负反馈使输出电阻减小； （4）电流负反馈使输出电阻增大； 四、课后小结 1.反馈的种类 2.反馈的判别方法 五、布置作业 XP20课题四 六、课后反思 重点在于反馈种类的判别方法。 一．组织教学 1、组织学生有序地进入教室并按位置就坐； 2、检查学生的着装、工具佩带情况； 3、上课铃响后，“起立”、回礼，考勤并做记录。 二．复习引入 1、负反馈的种类及判别方法 2、负反馈对放大电路性能的影响 三．讲授新课 课题四 负反馈放大电路的装配与调试 技能训练 一、目的和要求 1.学会负反馈放大电路的的分析方法； 2.学会负反馈放大电路的装配与调试方法。 二、