九年级政治上册第九课我们的共同理想 课件 (共37张PPT).ppt

你心目中的理想社会是什么样子？ ﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲殷实的日子； ﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和，过上安居乐业的日子； ﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上快乐幸福的日子； ﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好接受教育的机会。 二、同绘小康蓝图 1、两大跨越 贫困 温饱 党的十七大又提出新的更高要求。 增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明。 P115①立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题； ②努力学习，掌握好科学文化知识，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 三、共创和谐伟业 1、和谐思想的由来 材料一：在中国思想史上，从孔子的“和为贵”，墨子的“兼相爱”，到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，反映了中国先人对和谐社会的追求。 材料二：在西方思想史上，有“和谐最美”、“公正即和谐”的观点；从柏拉图的“理想国”，到空想社会主义者的“和谐公社”，反映了西方人对和谐社会的追求。 材料三：《共产党宣言》指出，未来社会将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。中国共产党提出构建社会主义和谐社会，就是要把人们的向往在中国逐步变成现实。 构建社会主义和谐社会必须坚持党的指导思想、落实科学发展观。从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会全局出发。 三、共创和谐伟业 民主法治 社会主义民主得到充分发扬,严格依法治国 公平正义 利益协调,社会矛盾得到解决,社会的公平正义得到维护 诚信友爱 全社会互帮互助,诚实守信,全体人民平等友爱,融洽相处; 充满活力 创造的愿望得到实现,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到应用; 安定有序 社会组织得到健全,社会管理完善,社会秩序良好,人们安居乐业,社会安定团结; 人与自然和谐相处 生产发展,生活富裕,生态良好.可持续发展 三、共创和谐伟业 青少年怎样为构建社会主义和谐社会而努力？ ?努力学习，促使德智体美劳全面发展； ②尊老爱幼，体谅、关心家人，与家庭成员和睦相处 ③尊敬老师、团结同学，关爱班集体，为集体建设贡献才智。 ④文明有礼，关爱他人；遵纪守法，自觉保护环境，节约资源，善于与不和谐的现象作斗争。 课堂总结 1、最高理想、共同理想是什么？关系？ 2、我国现阶段的小康现状？全面建设小康社会社会的要求？ 3、构建和谐社会的要求和内容？ 4、青少年怎么为构建和谐社会做贡献？ 总体小康 低水平 不全面 不平衡 针对上面这些问题，在党的十六大报告中指出：“我们要在本世纪头二十年（到2020年），集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（六个更加） 全面建设小康社会的宏伟蓝图 政治建设、经济建设、文化建设、社会建设 政治文明、物质文明、精神文明、生态文明 全面建设小康社会与“三步走”战略、与共同理想的关系： 2001年 2020年 21世纪中叶 总体小康 全面小康 第三步战略目标实现 我国达到中等国家水平 （共同理想实现） 4、我们青少年应该如何为全面建设 小康社会而奋斗？ 小康 现阶段的小康：总体上，低水平、不全面 不平衡的小康 两大跨越：贫困到温饱，温饱到小康 21世纪头20年，全面建设小康社会 使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、 文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 （六个更加） 1、和谐思想的由来 1、和谐思想的由来 2、社会主义和谐社会的基本特征 （内容和要求） 民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处 政治建设、经济建设、文化建设、社会建设 政治文明、物质文明、精神文明、生态文明 开通市长热线; 阳光政府; 警察局的接待日, 日益完善的立法工作 农民工的欠薪问题 留守儿童的教育和安全问题 贫富差距的问题 城乡差距的问题 建立社会保障制度 公益活动 八荣八耻 四个尊重，让创造财富的源泉涌流 最高科学技术奖 知识产权专利 打击违法犯罪 安居工程 廉租房 ”青山绿地, 碧水蓝天”工程 1、和谐思想的由来 2、社会主义和谐社会的基本特征 （内容和要求） 3、共建和谐社会：和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。P117 指挥者：党和各