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人教版小六数学第五单元百分数练习课教案
百分数的意义和写法 练习课
学习目标：
能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
学习过程：
一、 揭题示标。
师：本节课我们比一比，看谁做题最细心，最准确。
请看本节课的目标：能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
二、生做题。
师：目标明确了，请大家打开练习册第60.61页，做题要求：认真审题，学会纠正。 (时间：20分钟。)
三、生提出疑问，共同讨论。（10分钟）
四、同桌互换，对改。
五、生订正，师收复查。
六、布置作业
七、教学反思：
百分数与分数的互化 练习课
学习目标：
能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
学习过程：
一、 揭题示标。
师：本节课我们比一比，看谁做题最细心，最准确。
请看本节课的目标：能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
二、生做题。
师：目标明确了，请大家打开练习册第62、63页，做题要求：认真审题，学会纠正。 (时间：20分钟。)
三、生提出疑问，共同讨论。（10分钟）
四、同桌互换，对改。
五、生订正，师收复查。
六、布置作业
七、教学反思：
求常见的百分率 练习课
学习目标：
能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
学习过程：
一、 揭题示标。
师：本节课我们比一比，看谁做题最细心，最准确。
请看本节课的目标：能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
二、生做题。
师：目标明确了，请大家打开练习册第 64、65页，做题要求：认真审题，学会纠正。 (时间：20分钟。)
三、生提出疑问，共同讨论。（10分钟）
四、同桌互换，对改。
五、生订正，师收复查。
六、布置作业
七、教学反思：
求比一个数多（或少）百分之几练习课
学习目标：
能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
学习过程：
一、 揭题示标。
师：本节课我们比一比，看谁做题最细心，最准确。
请看本节课的目标：能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
二、生做题。
师：目标明确了，请大家打开练习册第66、67页，做题要求：认真审题，学会纠正。 (时间：20分钟。)
三、生提出疑问，共同讨论。（10分钟）
四、同桌互换，对改。
五、生订正，师收复查。
六、布置作业
七、教学反思：
求比一个数多（或少）百分之几的数是多少练习课
学习目标：
能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
学习过程：
一、 揭题示标。
师：本节课我们比一比，看谁做题最细心，最准确。
请看本节课的目标：能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
二、生做题。
师：目标明确了，请大家打开练习册第68.69页，做题要求：认真审题，学会纠正。 (时间：20分钟。)
三、生提出疑问，共同讨论。（10分钟）
四、同桌互换，对改。
五、生订正，师收复查。
六、布置作业
七、教学反思：
折扣，纳税 练习课
学习目标：
能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
学习过程：
一、 揭题示标。
师：本节课我们比一比，看谁做题最细心，最准确。
请看本节课的目标：能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
二、生做题。
师：目标明确了，请大家打开练习册第 70、71页，看昨天做的题要求：同桌对该，学会纠正。 (时间：20分钟。)
三、生提出疑问，共同讨论。（10分钟）
四、同桌互换，对改。
五、生订正，师收复查。
六、布置作业
七、教学反思：
折扣，纳税 利率 练习课
学习目标：
能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
学习过程：
一、 揭题示标。
师：本节课我们比一比，看谁做题最细心，最准确。
请看本节课的目标：能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
二、生做题。
师：目标明确了，请大家打开练习册第 72、73页，做题要求：认真审题，学会纠正。 (时间：20分钟。)
三、生提出疑问，共同讨论。（10分钟）
四、同桌互换，对改。
五、生订正，师收复查。
六、布置作业
七、教学反思：
整理和复习
学习目标：
能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
学习过程：
一、 揭题示标。
师：本节课我们比一比，看谁做题最细心，最准确。
请看本节课的目标：能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。
二、生做题。
师：目标明确了，请大家打开练习册第 74、75页，做题要求：认真审题，学会纠正。 (时间：20分钟。)
三、生提出疑问，共同讨论。（10分钟）
四、同桌互换，对改。
五、生订正，师收复查。
六、布置作业
七、教学反思：
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